高中物理力的合成试题

两个共点力的夹角为90º时，它们的合力大小为，如果这两个力成某一角度θ时，它们的合力与其中的一个分力垂直，且大小为，求这两个力的大小。

共点力的大小分别为8N、3N，它们之间的夹角可任意变化，若用一个力来替代，则可用（ ）

A．3 N

B．8 N

C．10 N

D．15 N

如图所示，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L，且∠abc=∠bcd=135⁰。流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力（    ）

A．方向沿纸面向上，大小为

B．方向沿纸面向上，大小为

C．方向沿纸面向下，大小为

D．方向沿纸面向下，大小为

一个质量为2kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为15N和20N的两个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是

A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s^2

B．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s^2

C．一定做匀变速运动，加速度大小可能是15m/s^2

D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是5m/s^2

如图所示，一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡.现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转，此时作用在物体上的合力大小为（    ）

A．

B．

C．

D．

某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力），该物体所受的合外力大小正确的是（ ）

A． 此图中物体所受的合外力大小等于4N

B． 此图中物体所受的合外力大小等于0

C． 此图中物体所受的合外力大小等于0

D．

此图中物体所受的合外力大小等于0

如图所示为竖直平面内的直角坐标系。一质量为m的质点，在恒力F和重力的作用下，从坐标原点O以一定初速度（不为零）开始沿直线ON斜向下做直线运动，直线ON与y轴负方向成θ角(θ<45°)。不计空气阻力，则以下说法正确的是

A．恒力F的大小不可能为mg

B．当F=2mg时，质点动能可能减小

C．当F=mgsinθ时，质点的机械能守恒

D．当F=mgtanθ时，质点的机械能可能减小也可能增大

将10N的力分解为两个分力F₁、F₂，F₁、F₂的值不可能是下列的哪一组

A．F1=6N，F2=3N	B．F1=12N，F2=3N
C．F1=F2=10N	D．F1=F2=20N

放在水平桌面上的书，受到了两个力的作用，一个是________，一个是________，书所受到的合力为________，物体所处的状态为________.

质量为m的重球，由细绳悬挂而放在斜面上，斜面光滑，倾角=30°，细绳与竖直方向夹角也为30°，求细绳受到的拉力以及斜面受到的压力

有一种机械装置，叫做“滚珠式力放大器”，其原理如图所示，斜面A可以在光滑水平面上滚动，斜面B以及物体C都是被固定的，它们均由钢材制成，钢珠D置于A.B.C之间，当用水平力F推斜面A时，钢珠D受到物块C.斜面B的压力分别为、。已知斜面A.B的倾角分别为、，不计一切摩擦力及钢珠自身重力，试求、的大小。

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N．若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（ ）

A．10N，方向向左

B．8N，方向向右

C．2N，方向向左

D．零

如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F₁、F₂的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

（1）以下实验操作过程中正确的是        ；
A．甲实验时，两个拉力的大小应相等
B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直

C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点
（2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是    ；
（3）本实验采用的科学方法是        。
A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

一辆汽车在水平公路上沿曲线由 M 向 N 行驶，速度逐渐增大。图中分别画出了汽车转弯所受合力F的四种方向，其中可能正确的是（    ）

如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则：

A．A、B间无摩擦力的作用
B．B受到的滑动摩擦力的大小为（m_A＋m_B）gsinθ
C．B受到的静摩擦力的大小为m_Agcosθ
D．取走A物后，B物将做匀加速直线运动