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高中物理

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中,实验器材如图所示.实验时图板应该      (“水平放置”、“竖直放置”或“任何方向放置”);用两只弹簧秤分别挂在细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点静止.此时,必须记录的是,用字母表示           以及     

A.O点的位置
B.两只弹簧秤的计数
C.橡皮条固定端位置
D.橡皮条的伸长长度

E.两条细绳套间的夹角
F.两条细绳套的方向.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机,三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小为( )

A.mg B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,轻绳上端固定于A点,下端挂一重为120N的物体C,B是光滑的固定木柱,则B受到的绳的压力为( )

A.60N B.120N C.240N D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个倾角为θ的光滑斜面上,放一质量为M的重球,用一光滑的木板挡住它使球静止.开始时木板竖直放置,然后逐渐缓慢地使木板向左倾斜最后到达木板垂直斜面的位置,如图所示.在这过程中球受力的变化情况是( )

A.球受到斜面的支持力始终不变
B.球受到木板的支持力逐渐变大
C.球受到木板的支持力逐渐减小
D.球受到的合力始终不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个共点力,一个力的大小是20N,另一个力的大小是50N,它们合力的大小可能是( )

A.10N B.20N C.40N D.80N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A、B、C三个物体叠放在水平桌面上,在A的上面再加一个竖直向下做用力F,则C物体受到的做用力共有( )

A.1个力    B.2个力    C.3个力    D.4个力

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,两个小球a、b质量为mb=2ma=2m,用细线相连并悬挂于O点,现给小球a施加一个拉力F使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为45,则力F的大小不可能是

A. B.2 C. D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角θ=30°。系统保持静止,不计一切摩擦。下列说法中正确的是( )

A.细线BO对天花板的拉力大小是
B.a杆对滑轮的作用力大小是G
C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G
D.若B点向右移动少许后系统仍静止,则a杆对滑轮的作用力与移动前相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电灯悬挂于两墙之间,更换绳OA,使连接点A向上移,但保持O点位置不变,则A点向上移时,绳OA的拉力(   )

A.逐渐增大 B.先减小后增大 C.逐渐减小 D.先增大后减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于运动的合成,下列说法中正确的是(   )

A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大
B.分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等
C.合运动的位移等于分运动位移的代数和
D.合运动的速度等于分运动速度的矢量和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(   )

A.力学的基本物理量有:长度、质量、力
B.在力学单位制中,N/kg和m/s是相同的单位
C.物体所受的合外力不为零,其速度一定增大
D.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,重一定的物块P用两根轻绳悬在空中,其中绳OA方向固定不动,绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中,绳OB的张力的大小将

A.一直变大 B.一直变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个力,它们的合力为零,现把其中一个向东的6N的力改为向南(大小不变),则它们的合力为

A.0
B.6N,向南
C.方向南偏西45°
D.方向南偏东45°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在宽度为d的河中,水流速度为,船在静水中速度为,(且),方向可以选择,现让该传开始渡河,则该船

A.可能的最短渡河时间为
B.最短渡河位移不可能为d
C.只有当船头垂直河岸渡河时,渡河时间才和水速无关
D.不管船头与河岸夹角时多少,渡河时间与水速均无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在以一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ=37°角,不计所有摩擦。当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则球A、B的质量之比为(     )

A.4∶3          B.3∶4      C.3∶5          D.5∶8

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的合成选择题