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高中物理

两个大小相等的共点力,当它们夹角为时,合力为F,当它们的夹角为时,合力大小为

A.2F B. C.F D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角)。下列四个图中,这三个力的合力最大的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明

A.弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的
D.F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个质量为2kg的物体,在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的力,其余的力保持不变,则该物体的加速度大小可能是 (      )

A.1m/s2 B.3m/s2 C.10m/s2 D.15m/s2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个物体受到三个共点力的作用,在下列给出的几组力中,能使物体处于平衡状态的是(  )

A.F1=3NF2=4N F3=2N
B.Fl=3N F2=1N F3=5N
C.F1=2NF2=5N F3=10N
D.Fl=5N F2=7N F3=13N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物体受到四个力的作用而处于静止状态,保持其中三个力的大小和方向均不变,使另一个大小为F的力方向转过90°,则欲使物体仍能保持静止状态,必须再加上一个大小为多少的力

A.F B. C.2F D.3F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,轻绳上端固定在天花板上的O点,下端悬挂一个重为10N的物体AB是固定的表面光滑的圆柱体。当A静止时,轻绳与天花板的夹角为300B受到绳的压力是(     )

A.5N B.10N C.5 N D.10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个力间的夹角为,两个力的合力为F。以下说法正确的是:

A.若大小不变,角越小,合力F就越大
B.合力F总比分力中的任何一个力都大
C.如果夹角不变,大小不变,只要增大,合力F就必然增大
D.合力F可能比分力中的任何一个力都小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5 N的力竖直向上拉该物体时,如图所示,物体受到的合力为(  )

A.16N B.23 N C.20 N D.0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6N.F2=10N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是(     )

A.5N B.10N C.16N D.18N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四位同学在“互成角度的两个力的合成”的实验中,做出如图所示的四个图,F1和F2是两弹簧同时拉橡皮条的图示,Fˊ是一个弹簧秤单独拉橡皮条的力的图示,F是根据平行四边形法则作出F1 ,F2的合力的图示,那么其中错误的图示是: (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四组共点力分别作用于同一物体上,其中不可能使物体作匀速直线运动的是  (    )

A.1N, 4N, 6N B.2N, 4N, 6N C.3N, 4N, 6N D.4N ,4N, 6N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,两个共点力F1F2的大小一定,夹角θ是变化的,在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中,合力F的大小变化情况为(  )

A.逐渐增加到最大
B.从最大逐渐减小到零
C.从最大逐渐减小到最小
D.先增大后减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大小为4 N,7 N,9 N的三个共点力作用在一个物体上,则(  )

A.物体所受的合力的最大值为20 N
B.三个力合力的最小值为2 N
C.三个力合力的最小值为零
D.三个力的合力可能是5 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于合力与分力的关系的叙述,正确的是 (     )

A.合力与它的两个分力同时作用于物体上
B.合力的大小等于两分力大小的代数和
C.合力的大小可能小于任意一个分力的大小
D.合力的大小可能等于某个分力的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的合成选择题