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高中物理

叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造塑,假设每个人的重量均为G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作用于O点的三力平衡,设其中一个力的大小为F1,沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角为θ,如图所示,下列关于第三个力F3的判断正确的是

A.力F3只能在第四象限
B.力F3与F2夹角越小,则F2和F3的合力越小
C.F3的最小值为F1cosθ
D.力F3可能在第一象限的任意区域
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体在斜面上保持静止状态,则下述说法中正确的是(   )

A.物体所受重力垂直于斜面方向的分力就是压力
B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
C.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的合成和分解的说法,正确的是(  )

A.两个力的合力,不可能小于一个分力
B.两个分力的大小和方向都被确定,则合力也被确定
C.5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为1N
D.静止在斜面上的物体的重力,可以分解为一个使物体沿斜面下滑的力,另一个是物体对斜面的压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两人沿河岸拉一船,如图所示,使船沿河中央行驶,大人的拉力为F=400N,方向与河岸成30º.为了保持行驶方向不变,求小孩施加的最小拉力的大小和方向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

力F大小为100N,将它分解为两个力F1和F2后,则F1和F2的值不可能的是(  )

A.50N,50N
B.1000N,1000N
C.10N,80N
D.1000N,900N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头背,
AB、AC边是斧头的刃面。要使斧头更容易劈开木柴,则 (   )

A.BC边短一些,AB边也短一些
B.BC边长一些,AB边短一些
C.BC边短一些,AB边长一些
D.BC边长一些,AB边也长一些

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个力分解为两个分力,合力与分力的关系是(   )

A.合力的大小一定等于两个分力大小之和
B.合力的大小可能比每一个分力都大,也可能比每一个分力都小
C.合力的大小不可能小于每一个分力的大小
D.合力的大小可能比一个分力大,也可能比一个分力小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个80 N的力,可以分解成两个力,则这两个力的大小不可能                    (   )

A.40 N,50 N B.200 N,80 N
C.80 N,70 N D.200 N,240 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将力F分解成F1、F2两个分力,如已知F1的大小及F2与F之间的夹角θ(θ为锐角),则:

A.当F1>Fsinθ时,有两个解 B.当F>F1>Fsinθ时,有两个解
C.当F1=Fsinθ时,有唯一解 D.当F1<Fsinθ时,无解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1-64中均质球的质量为m,各接触处均光滑,试根据球的重力对支持物所产生的作用效果确定分力的方向,画出力的平行四边形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图3-5-17所示,小球被轻质细绳系着,斜吊着放在光滑劈面上,小球质量为m,斜面倾角为θ,向右缓慢推动劈一小段距离,在整个过程中(  )

图3-5-17

A.绳上张力先增大后减小
B.绳上张力先减小后增大
C.劈对小球支持力减小
D.劈对小球支持力增大
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

F1F2是力F的两个分力。若F = 10N,则下列哪组力不可能是F的两个分力

A.F1="10N" F2="10N" B.F1=20N F2=20N
C.F1="2" N F2="6N" D.F1="20N" F2=30N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了行车的方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是

A.增大过桥车辆受到的摩擦力
B.减小过桥车辆的重力
C.增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力
D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强的妈妈提一桶水,向上提起的力为150 N,小强和小勇接过来共同来提,关于小强和小勇的用力,下列说法正确的是( )

A.他俩必分别只用75 N的力
B.他俩可分别用100 N的力
C.他俩都可用小于75 N的力
D.他俩的力不可能大于75 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的分解选择题