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高中物理

如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头背,
AB、AC边是斧头的刃面。要使斧头更容易劈开木柴,则 (   )

A.BC边短一些,AB边也短一些
B.BC边长一些,AB边短一些
C.BC边短一些,AB边长一些
D.BC边长一些,AB边也长一些

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F,则下列说法错误是( )

A.合力F一定大于任一个分力
B.合力F的大小既可能等于F1,也可能等于F2
C.合力有可能小于任一个分力
D.在0至180°的范围内,合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个力的合力,其中力,那么另一个力的大小可能是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,长为L的轻绳一端固定于O点,另一端系一质量为m的小球,现将绳水平拉直,让小球从静止开始运动,重力加速度为g,当绳与竖直方向的夹角时,小球受到的合力大小为

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,老鹰沿虚线MN 斜向下减速俯冲的过程中,空气对老鹰的作用力可能是图中的

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,细而轻的绳两端,分别系有质量为mA、mB的球,mA静止在光滑半球形表面P点(球可视为质点),已知过P点的半径与水平面夹角为60°,则mA和mB的关系是( )

A.mA=mB B.mA=mB C.mA=2mB D.mB=mA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在第43届世界体操锦标赛上,我国选手陈一冰勇夺吊环冠军,成就世锦赛四冠王,比赛中他先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开到图示位置,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为,已知他的体重为G,吊环和绳索的重力不计,则每条绳索的张力为

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(9分)质量为m=35kg的小孩坐在M=15kg的雪橇上,大人用与水平方向成θ=37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小为F=100N,雪橇与地面间的动摩擦因数为μ=0.15,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)雪橇对地面的压力大小FN
(2)雪橇运动的加速度大小a;
(3)大人持续向前拉雪橇x=14m时的速度v的大小。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5(sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)。

(1)求推力F的大小;
(2)若此人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,则箱子做匀加速直线运动,推力作用时间t1=4s后撤去,撤去后箱子做匀减速直线运动,加速度大小均为a=5m/s2,求箱子滑行的总位移为多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用细绳AC和BC吊一重物,质量为1kg,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,如图,g取10m/s2

(1)在图中画出物体的受力示意图;
(2)求绳AC、BC受到的拉力大小各为多少.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

倾角为、质量为的斜面体静止在粗糙水平面上,质量为的滑块静止在斜面体上,滑块与斜面体间动摩擦因数为,重力加速度为;如图所示。下列结论正确的是(  )

A.滑块受到的摩擦力大小一定是
B.滑块对斜面体的作用力为
C.地面对斜面体有水平向右的摩擦力
D.若只是增大滑块的质量,其它条件不变,释放滑块后,滑块可能沿斜面下滑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个80 N的力,可以分解成两个力,则这两个力的大小不可能                    (   )

A.40 N,50 N B.200 N,80 N
C.80 N,70 N D.200 N,240 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量为M=6kg的物体处于静止状态,OB细绳与水平方向夹角为37°。
求:OA、OB两根细绳的拉力大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量为m=1kg的物体放在倾角θ=45°的固定斜面上,设物体与斜面间的动摩擦因数为µ=0.2,一个沿水平方向推力F1使物体匀速上滑,如图所示求F1的大小。(g=10m/s2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°.重力加速度为g.则

A.ac绳中的拉力大小是
B.ac绳中的拉力大小是
C.bc绳中的拉力大小是
D.bc绳中的拉力大小是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的分解试题