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高中物理

用牛顿运动定律判断,下列说法正确的是(    )

A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走
B.不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的
C.人站在沼泽地下陷时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力
D.以卵击石,石头完好而鸡蛋破了,但石头对鸡蛋的作用力仍等于鸡蛋对石头的作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( )

A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作用效果相互抵消
B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同
C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此
D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是( )

A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
C.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结 出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理 想化或合理外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是               (    )

A.牛顿第一定律 B.牛顿第二定律
C.牛顿第三定律 D.胡克定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是  (  )

A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D.若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的水平匀强电场中,将两个带电小球 M N 分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置,释放后, M N 保持静止,不计重力,则()

image.png

A. M 的带电量比 N
B. M 带负电荷, N 带正电荷
C. 静止时 M 受到的合力比 N
D. 移动过程中匀强电场对 M 做负功
来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试物理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光滑斜面倾角为θ,上面放一质量为M的长板.质量为m的人在长板上,如图所示.欲使长板相对地静止,人应以多大加速度沿斜面向下运动?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,QB段为一半径为的光滑圆弧轨道,AQ段为一长度为的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内。物块的质量为m=1kg(可视为质点),P与AQ间的动摩擦因数,若物块以速度v0从A点滑上水平轨道,到C点后又返回A点时恰好静止。(取)求:

(1)v0的大小;
(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在农村有一种常见的平板车,车上放着一袋化肥。若平板车在水平面向左加速运动且加速度逐渐增大。在运动过程中,这袋化肥始终和平板车保持相对静止,则

A.化肥对平板车的压力逐渐增大
B.化肥对平板车的摩擦力逐渐减小
C.平板车对化肥的作用力逐渐增大
D.平板车对化肥的作用力方向竖直向上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一木箱放在水平面上,木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱,则

A.人对木箱底的压力大小为G2+F
B.木箱对人的作用力大小为G2
C.木箱对地面的压力大小为G1+G2-F
D.地面对木箱的支持力大小为G1+G2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“快乐向前冲”节目,中有这样一种项目,选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上,如果已知选手的质量为m,选手抓住绳由静止开始摆动,此时绳与竖直方向夹角为,绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H,绳长为L,不考虑空气阻力和绳的质量,下列说法正确的是( )

A.选手摆到最低点时处于失重状态
B.选手摆到最低点时所受绳子的拉力为
C.选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小
D.选手摆到最低点的运动过程中,其运动可分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间动摩擦因数为,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g.现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度a大小可能是   (  )

A.a=μg B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间,竖直墙壁和水平面光滑,物体P、Q静止叠放在板上,此时物体P的上表面水平。若将K往右缓慢移动一小段距离后重新固定,整个装置在新的位置仍保持静止,与原来的相比

A.P对板的压力减小 B.P对Q的支持力减小
C.板对P的作用力减小 D.水平地面受到的弹力减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是某航天飞船返回舱返回地面的示意图,假定其过程可简化为:打开降落伞一段时间后,整个装置匀速下降,为确保安全着陆,需点燃返回舱的缓冲火箭,在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动,则

A.返回舱在喷气过程中所受合外力可能与运动方向相同
B.返回舱在喷气过程中舱内的宇航员处于失重状态
C.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力不变
D.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是缓冲火箭喷气而获得向上的反冲作用力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,台秤上放一个装有水的容器,有一个金属球挂在弹簧测力计下面,现将金属球浸没在水中,比较在金属球浸入水中前、后的情况

A.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数不变
B.弹簧测力计的示数不变,台秤的示数增加
C.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数增大,且减少的示数等于增加的示数
D.弹簧测力计的示数增大,台秤的示数减小,且增加的示数等于减少的示数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理牛顿第三定律试题