如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上.下列说法中正确的是( )
A.P所受的重力和Q对P的支持力是作用力和反作用力 |
B.Q所受的重力和地面对Q的支持力是平衡力 |
C.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是平衡力 |
D.P对Q的压力和Q对P的支持力是作用力和反作用力 |
如图所示,放置在水平地面上的支架质量为M,支架顶端用细线拴着的摆球质量为m,现将摆球拉至水平位置,静止释放,摆球运动到最低点过程中,支架始终不动,以下说法正确的是
A.在释放瞬间,支架对地面压力为 |
B.摆球运动到最低点过程中支架受到水平地面的摩擦力先增加后减小 |
C.摆球到达最低点时,支架对地面压力为 |
D.摆球到达最低点时,支架对地面压力为 |
“快乐向前冲”节目,中有这样一种项目,选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上,如果已知选手的质量为m,选手抓住绳由静止开始摆动,此时绳与竖直方向夹角为,绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H,绳长为L,不考虑空气阻力和绳的质量,下列说法正确的是( )
A.选手摆到最低点时处于失重状态 |
B.选手摆到最低点时所受绳子的拉力为 |
C.选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小 |
D.选手摆到最低点的运动过程中,其运动可分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速运动 |
如图所示,A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上.A、B间接触面光滑.在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则关于A、B两物体的受力个数,下列说法正确的是( )
A.A受4个力,B受4个力
B.A受4个力,B受3个力
C.A受3个力,B受3个力
D.A受3个力,B受4个力
伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )
A.力不是维持物体运动的原因 |
B.物体之间普遍存在相互吸引力 |
C.忽略空气阻力,重物比轻物下落得快 |
D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 |
光滑的L型木板P放在固定光滑斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面加速下滑,不计空气阻力。则木板P 的受力个数为( )
A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |
如图,刚性板放在竖直墙壁和挡板K之间,竖直墙壁和水平面光滑,物体P、Q静止叠放在板上,此时物体P的上表面水平。若将K往右缓慢移动一小段距离后重新固定,整个装置在新的位置仍保持静止,与原来的相比
A.P对板的压力减小 | B.P对Q的支持力减小 |
C.板对P的作用力减小 | D.水平地面受到的弹力减小 |
如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,小球B与PQ面接触,且细线与PQ面平行,木块与斜面间的动摩擦因数为μ。若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力大小为____________.
下列情景中,关于力的大小关系,说法正确的是
A.跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力 |
B.火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力 |
C.鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 |
D.钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力 |
如图所示,台秤上放一个装有水的容器,有一个金属球挂在弹簧测力计下面,现将金属球浸没在水中,比较在金属球浸入水中前、后的情况
A.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数不变 |
B.弹簧测力计的示数不变,台秤的示数增加 |
C.弹簧测力计的示数减小,台秤的示数增大,且减少的示数等于增加的示数 |
D.弹簧测力计的示数增大,台秤的示数减小,且增加的示数等于减少的示数 |
如图,人站在楼梯的水平踏板上静止不动,以下表述正确的是( )
A.人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力 |
B.人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力 |
C.人受到重力和支持力的作用 |
D.人受到重力、支持力和静摩擦力的作用 |
用牛顿运动定律判断,下列说法正确的是( )
A.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才能往前走 |
B.不论站着不动,还是走动过程,人对地面的压力和地面对人的支持力,总是大小相等方向相反的 |
C.人站在沼泽地下陷时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 |
D.以卵击石,石头完好而鸡蛋破了,说明石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 |
重为4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力.以下说法正确的是( )
A.这个压力的施力物体是木块,是由于木块发生形变引起的 |
B.这个压力就是重力,施力物体是木块 |
C.这个压力就是重力,施力物体是地球 |
D.这个压力的施力物体是地面,是由于地面发生形变引起的 |
一本书静放在桌面上,则下列说法中正确的是
A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力 |
B.桌面对书的支持力的大小等于书的重力,它们是一对平衡力 |
C.书对桌面的压力就是书的重力,它们是同一性质的力 |
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 |
试题篮
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