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高中物理

下列物理现象及其原理的叙述正确的是      。(填选项前的字母)

A.纤细小虫能停在平静的液面上,是由于受到浮力的作用
B.墨水滴入水中出现扩散现象,这是分子无规则运动的结果
C.“破镜不能重圆”,是因为接触部分的分子间斥力大于引力
D.用热针尖接触金属表面的石蜡,熔解区域呈圆形,这是晶体各向异性的表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化
B.液晶显示屏是应用液晶的光学各向同性制成的
C.大量气体分子做无规则运动,速率有大有小,但是分子的速率按“中间少,两头多”的规律分布
D.布朗运动是指液体分子的无规则运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是__________

A.单晶体的各向异性是由晶体微观结构决定的
B.布朗运动就是液体分子的运动
C.能量转化和守恒定律是普遍规律,能量耗散不违反能量转化和守恒定律
D.小昆虫水黾可以站在水面上是由于液体表面张力的缘故
  • 题型:未知
  • 难度:未知

液体与固体具有的相同特点是(

A. 都具有确定的形状 B. 体积都不易被压缩
C. 物质分子的位置都确定 D. 物质分子都在固定位置附近振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于晶体和非晶体,下列说法正确的是

A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B.晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的
C.单晶体和多晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点
D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是__________

A.单晶体的各向异性是由晶体微观结构决定的
B.布朗运动就是液体分子的运动
C.能量转化和守恒定律是普遍规律,能量耗散不违反能量转化和守恒定律
D.小昆虫水黾可以站在水面上是由于液体表面张力的缘故
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于固体、液体性质,下列说法正确的是

A.晶体和非晶体在一定的条件下可以转化
B.由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离,液面分子间只有引力,没有斥力,所以液体表面具有收缩的趋势
C.当液晶中电场强度不同时,它对不同颜色的光吸收强度就不同
D.蔗糖受潮后会粘在一起,没有确定的几何形状,它是非晶体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪些物质是晶体(      )

A.雪花 B.橡胶 C.玻璃 D.食盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于晶体和非晶体的说法,正确的是(     )

A.晶体一定具有各向异性 B.液晶具有光学各向异性
C.金刚石和石墨都是单晶体 D.具有熔点的物体一定是单晶体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于晶体和非晶体,下列说法正确的是

A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B.晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的
C.单晶体和多晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点
D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于晶体和非晶体,下列说法正确的是

A.金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体
B.晶体的分子(或原子、离子)排列是有规则的
C.单晶体和多晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点
D.单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.叶面上的小露珠呈球形是由于液体内部分子间吸引力作用的结果
B.晶体熔化过程中要吸收热量,分子的平均动能变大
C.天然水晶是晶体,熔化后再凝固的水晶(即石英玻璃)也是晶体
D.当液晶中电场强度不同时,液晶对不同颜色光的吸收强度不同,就显示不同颜色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于石墨与金刚石的区别,下列说法正确的是(    )

A.它们是由不同物质微粒组成的不同晶体
B.它们是由相同物质微粒组成的不同晶体
C.金刚石是晶体,石墨是非晶体
D.金刚石比石墨原子间作用力大,金刚石有很大的硬度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是 (  )

A.液晶分子的空间排列是稳定的,具有各向异性
B.饱和蒸汽压与温度有关,且随着温度的升高而增大
C.当人们感到干燥时,空气的相对湿度一定较小,空气的绝对湿度也一定较小
D.单晶体和多晶体的各种物理性质是各向异性的,非晶体是各向同性的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是        

A.温度越高,每个分子的速率一定越大
B.雨水没有透过布雨伞是因为液体表面存在张力
C.布朗运动是指在显微镜下观察到的液体分子的无规则运动
D.单晶体的某些物理性质是各向异性的,多晶体的物理性质是各向同性的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理固体的微观结构选择题