高中物理元电荷、点电荷试题

关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是(　 　)                

A．摩擦起电说明电荷能够被创造

B．摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷

C．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

D．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分

关于元电荷的下列说法中正确的是（       ）

A．元电荷实质上是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的数值通常取作e＝1.60×10^－19 C

D．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的

用毛皮摩擦橡胶棒，会使橡胶棒带负电。摩擦前后，毛皮上的电子个数将：

A．增加；

B．减少；

C．先增加后减少；

D．不变

带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的(      )

A．2.4×10^-19C

B．-6.4×10^-19C

C．-1.6×10^-18C

D．4.0×10^-17C

把电荷移近不带电导体，可以使导体带电，这种现象，叫做
A．摩擦起电      B感应起电      C．接触起电       D．都不是

下列实验中准确测定元电荷电量的实验是（ ）

A．库仑扭秤实验

B．密立根油滴实验

C．用DIS描绘电场的等势线实验

D．奥斯特电流磁效应实验

如图，一个不带电的表面绝缘的导体P正在向带正电的小球Q缓慢靠近，但不接触，也没有发生放电现象，则下列说法中正确的是 (    )

A．B端的感应电荷为负电荷
B．导体内场强越来越大
C．C、B两点的电势始终相同
D．导体上的感应电荷在C点产生的场强始终大于在B点产生的场强

物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是

A．体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点

B．带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷

C．分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极

D．在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行

物理学中引入“质点”、“点电荷”等概念的科学方法主要是（ ）

A．控制变量

B．理想模型

C．类比

D．等效替代

下列说法正确的是（ ）

A．元电荷实质上是电子和质子

B．真空中两个电荷量不变的点电荷之间距离每增大到原来的2倍，它们之间的库仑力就变为原来的1/2

C．电场强度的方向总是处处与等电势面垂直

D．任一点的电场强度总是指向该点电势降落最大的方向

两个大小材质完全相同的金属小球a、b，带电荷量分别为+3q和﹣q，两小球接触后分开，小球带电量为（ ）

A．a为+3q，b为﹣q	B．a为﹣q，b为+3q
C．a为+2q，b为﹣2q	D．a为+q，b为+q

关于点电荷，下列说法正确的是（ ）

A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型

B．点电荷自身体积不一定很小，所带电荷不一定很少

C．体积小于1mm^3的带电体就是点电荷

D．体积大的带电体，只要满足一定的条件也可以看成点电荷

电场中有一点P，下列哪些说法是正确的(  )

A．若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的场强减半

B．若P点没有检验电荷，则P点的场强为零

C．放在P点的检验电荷的电量越大，则受到的电场力越大

D．P点的场强方向为带负电的检验电荷在该点的受力方向

关于点电荷与库仑定律，下列说法中正确的是：（  ）

A．点电荷一定是带电量很小的电荷

B．点电荷是一种物理模型，质子直接作为点电荷处理

C．当真空中的两个点电荷间的距离r→0时，它们之间的静电力F→∞

D．当两个点电荷之间的距离r→0时，库仑定律的公式就不适用了

关于点电荷下边说法正确的是 (     )

A．当带电体间的间距离远大于带电体尺寸时可以看成点电荷

B．一切带电体都可以看成点电荷

C．只有带电体的体积很小时才能看成点电荷

D．只有放入真空中的带电体才能看成点电荷