高中物理元电荷、点电荷试题

下列关于点电荷的说法，正确的是

A．只有体积很小的带电体才可看成点电荷

B．体积很大的带电体一定不是点电荷

C．任何带电体，都可以看成是电荷全部集中于球心的点电荷

D．当两个带电体的形状和大小对相互作用力的影响可忽略时，它们可看成点电荷

一带负电的粒子在电场中做直线运动的v－t图象如图所示，t₁、t₂时刻分别经过M、N两点，已知在运动过程中粒子仅受电场力作用，则下列判断正确的是

A．在从M点到N点的过程中，电势能逐渐增大

B．M点的电势低于N点的电势

C．该电场可能是由某负点电荷形成的

D．带电粒子在M点所受电场力小于在N点所受电场力

下列物理量中与检验电荷有关的是

A．电场强度E

B．电势φ

C．电势差UAB

D．电场力F

如图所示，真空中有两个质量都是17.3g的带电小球，它们的半径很小，分别系在长为30cm的两根细绳的一端，两细绳的另一端悬挂在天花板上的同一点O，两个小球带的是等量同种电荷，当它们静止时，两根细绳之间的夹角为60°，求两个小球所带的电量q．（静电力常数k=9.0×10⁹N•m²/C²）

如右图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是（   ）

A．枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动

B．枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动

C．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动

D．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动

物理学家们的科学发现推动了物理学的发展、人类的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中正确的是（ ）

A．法拉第通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷量，进一步证实了电子的存在，揭示了电荷的非连续性

B．把电容器的电量Q和两极板间的电压U的比值定义为电容，是基于该比值的大小取决于电量Q和电压U，且它能反映电容器容纳电荷的本领

C．奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象电本质

D．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究

金属导体通电时，导体中自由电子定向移动的方向与电流方向      （选填“相同”或“相反”）．一段金属电阻丝的电阻为R，当在它的两端加上电压U时，则在通电时间t内通过金属电阻丝横截面的电子个数为n=     ．（已知一个电子的电荷量为e）

如图所示，一根横截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷，每米电荷量为q，当此棒沿轴线方向做速率为v的匀速直线运动时，由于棒运动而形成的等效电流大小为（ ）

A．vq

B．

C．qvS

D．

如图所示实线是点电荷Q周围的电场线，虚线是以Q为圆心的圆，其中A.B两点在圆上，C点在圆内．以下判断正确的是

A.若Q为正电荷，则A点场强大于C点场强
B.若Q为负电荷，则A点场强小于C点场强
C.若Q为正电荷，则B点电势高于C点电势
D.若Q为负电荷，则B点电势低于C点电势

有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有3×10^﹣3C的正电荷，小球B带有﹣2×10^﹣3C的负电荷，小球C不带电．先将小球C与小球A接触后分开，再将小球B与小球C接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？

有两个完全相同的金属球A、B，B球固定在绝缘地板上，A球在离B球为H的正上方由静止释放下落，与B球发生对心正碰后回跳的高度为h．设碰撞中无动能损失，空气阻力不计，若（ ）
A．A、B球带等量同种电荷，则h＞H
B．A、B球带等量同种电荷，则h=H
C．A、B球带等量异种电荷，则h＞H
D．A、B球带等量异种电荷，则h=H

一个元电荷的电荷量是    C，若电子手表的工作电流是20μA,则在一分钟内通过导体横截面的电子有     个。

下列表述正确的是

A．库仑发现了点电荷间相互作用规律

B．法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场

C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律

关于元电荷，下列说法中错误的是（ ）

A．元电荷实质是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的值通常取作e=1.60×10^﹣19C

D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

关于点电荷的说法，正确的是(      )

A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷

B．体积当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体可看成点电荷

C．很大的带电体一定不能看成点电荷

D．一切带电体都可以看成点电荷