高中物理元电荷、点电荷选择题

科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（ ）

A．把质子或电子叫元电荷

B．1.6×10^﹣19 C的电量叫元电荷

C．所有带电体的带电量一定等于元电荷的整数倍

D．元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的

根据电荷守恒定律，使两个相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷，把它们接触后分开，则A带电量为（    ）
A．-4q            B．+2q            C．+4q          D．-2q

为了防止静电危害，下列措施不正确的是

A．油罐车上拖一条与地面接触的铁链

B．飞机的机轮上装有搭地线或用导电橡胶做轮胎

C．在地毯中夹杂不锈钢纤维

D．尽可能保持印染厂空气干燥

元电荷电量是任何带电体电量的（  ）

A．最大公倍数

B．最小公倍数

C．最大公约数

D．最小公约数

关于点电荷的说法，正确的是 （   ）

A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C．点电荷一定是电量很小的电荷

D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

两个完全相同的金属小球，分别带有+3Q和-Q的电量，两球可视为点电荷，当它们相距r时，它们之间的库仑力是F。若把它们接触后分开，再置于相距r/3的两点，则它们的库仑力的大小将变为：(   )

A．F/3

B．F

C．3F

D．9F

关于元电荷和点电荷的理解正确的是(　     　)

A．元电荷就是电子

B．元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量

C．体积很小的带电体就是点电荷

D．点电荷是实际不存在的。

关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是

A．点电荷是一种理想化的物理模型

B．点电荷所带电荷量不一定是元电荷电荷量的整数倍

C．点电荷所带电荷量一定很小

D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型

下列说法中正确的是（    ）

A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分

B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电

C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分

D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷

与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为

A．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上

B．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上

C．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上

D．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上

A、B两个小球，A和B之间相互吸引，如果A带正电，则（    ）
A．B球带正电   B．B球带负电  
C．B球不带电 D. B球可能带正电，也可能带负电

关于电磁学中的相互作用力，下列说法正确的是：（     ）

A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

C．两条平行导线中电流同向时相互吸引

D．两条平行导线中电流反向时相互吸引

在国际单位制（简称SI）中，力学和电学的基本单位又(米)、（千克）、（秒）、（安培）。若用国际单位制的基本单位表示“静电力常量”的单位应为

A．kg·A^2·m^2

B．kg·A^-2·m^3·s^-4

C．kg·m^2·A^-2

D．kg^2·m^2·A^-2

吉尔伯特制作了第一只验电器，后来，英国人格雷改进了验电器，其结构如图1所示。验电器原来带正电，如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球，金属箔的张角将（   ）

A．先变小后变大	B．变大
C．变小	D．先变大后变小

关于点电荷的说法，正确的是

A．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

B．体积大的带电体一定不能看作点电荷

C．点电荷一定是电量很小的电荷

D．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷