高中物理电荷守恒定律选择题

在做“碰撞中的动量守恒”的实验时，需要用的测量工具是（   ）

A．秒表

B．毫米刻度尺

C．天平

D．弹簧秤

有下列小球，做“碰撞中的动量守恒”的实验最好选用（   ）

A．m1="43" g,d1="2.2" cm	B．m2="24" g,d2="1.8" cm
C．m3="6.2" g,d3="2.2" cm	D．m4="16" g,d4="3" cm

光滑平面上A、B两小车间有一弹簧(如图8-3-9)，用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车和弹簧看作系统，下面的说法正确的是(    )
A.先放B车后放A车（手保持不动）,则系统的动量不守恒而机械能守恒
B.先放A车后放B车（手保持不动）,则系统的动量守恒而机械能不守恒
C.先放A车，后用手推动B车，则系统的动量不守恒，机械能守恒
D.若两手同时释放，则A、B两车的总动量为零

图8-3-9

在沿光滑的水平面上匀速运动的小车上，向其运动的正前方水平地抛出一物体后，该小车的运动情况不可能的是(    )

A．停止前进	B．向后运动
C．向前的速率变大	D．向前的速率变小

光滑的水平面上放有两辆小车，车上各固定一个磁铁，由于磁力的作用，两辆车由静止相向运动，在运动过程中(    )

A．两车动量相同	B．两车总动量始终为零
C．两车的动量增量相同	D．两车所受到的外力冲量相同

两个小球在光滑水平地面上相向运动，碰撞后两球变为静止，则碰撞前两球(    )

A．速率一定相等	B．质量一定相等
C．动量一定相等	D．动量大小一定相等

在“碰撞中的动量守恒”的实验中，小球碰前与碰后的速度可以用小球飞出的水平距离来表示，其原因是（   ）

A．小球飞出后的加速度相同

B．小球飞出后，水平方向的速度相同

C．小球在水平方向都做匀速直线运动，水平位移与时间成正比

D．小球在空中水平方向做匀速直线运动，因为从同一高度平抛，在空中运动时间相同，所以水平位移与初速度成正比

在本实验中，实验必要的条件是（   ）

A．斜槽轨道必须是光滑的

B．斜槽轨道末端切线必须是水平的

C．入射小球每次都要从同一高度由静止滚下

D．碰撞的瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行

科学家试图模拟宇宙大爆炸初的情境，他们使两个带正电的不同重离子被加速后，沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞.为了使碰撞前的动能尽可能多地转化为内能，关键是设法使这两个重离子在碰撞前的瞬间具有相同大小的（   ）

A．速率

B．质量

C．动量

D．动能

在本实验中，需用的测量仪器（或工具）有（   ）

A．秒表	B．天平	C．刻度尺
D．游标卡尺E.弹簧秤

在本实验中，必须测量的物理量有…（   ）

A．入射小球和被碰小球的质量

B．入射小球和被碰小球的直径

C．入射小球从静止释放时的起始高度

D．斜槽轨道的末端到地面的高度

E.入射小球未碰撞时飞出的水平距离
F.入射小球和被碰小球碰后飞出的水平距离

如图1-5-8所示，用不可伸长的细软线连接两个小球，跨过光滑的圆柱体，质量为m的B球处于刚好离开地面的位置，质量为2m的A球恰好与圆柱轴心O处一样高，释放后A球到达地面时的速度是(    )

图1-5-8

A．

B．

C．

D．

如图1-5-7所示，小球在竖直力F作用下将竖直弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度变为零为止，则在小球上升的过程(    )

图1-5-7

A．小球的动能先增大后减小	B．小球在离开弹簧时动能最大
C．小球的动能最大时弹性势能为零	D．小球的动能减为零时，重力势能最大

质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力作用，设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子张力为7mg,此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为(    )

A．

B．

C．

D．mgR

以初速度v₀竖直上抛一个质量为m的小球，小球运动过程中所受阻力f大小不变，上升最大高度为h，则抛出过程中，人手对小球做的功为(    )

A．

B．mgh

C．

D．mgh+fh