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高中物理

如图所示为采用动力学方法测量某空间站质量的原理图。若已知飞船质量为3.5×103 kg,其推进器的平均推力大小为1560 N,在飞船与空间站对接后,推进器工作了7 s,在这段时间内,飞船和空间站速度变化了0.91 m/s,则空间站的质量约为(      )

A.1.2×104 kg B.8.5×103 kg C.1.6×104 kg D.5.0×103 kg
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在水平面上固定着三个完全相同的木块,一子弹以水平速度射入木块,若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第三个木块时速度恰好为零,则子弹依次射入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用的时间之比分别为( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一带电粒子,质量为m,电荷量为q,以一定的速度沿水平直线A′B′方向通过一正交的电磁场,磁感应强度为B1,电场强度为E.粒子沿垂直等边三角形磁场边框的AB边方向由中点的小孔O进入另一匀强磁场,该三角形磁场的边长为a,经过两次与磁场边框碰撞(碰撞过程遵从反射定律)后恰好返回到小孔O,则以下说法正确的是(不计重力)(   )

A.该带电粒子一定带正电
B.该带电粒子的速度为
C.该粒子返回到小孔O之后仍沿B′A′直线运动
D.等边三角形磁场的磁感应强度为
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,一轻弹簧左端固定在长木板M的左端,右端与小木块m连接,且m、M及M与地面间接触光滑,开始时,m和M均静止,现同时对m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,从两物体开始运动以后的整个运动过程中,弹簧形变不超过其弹性限度.对于m、M和弹簧组成的系统,下列说法正确的是(  )

A.由于F1、F2等大反向,故系统机械能守恒
B.当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,m、M各自的动能最大,此时系统机械能最大
C.由于F1、F2大小不变,所以m、M各自一直做匀加速运动
D.由于F1、F2等大反向,故系统的动量始终为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v水平射向滑块,若射击下层,子弹刚好不射出,若射击上层,则子弹刚好能射穿一半厚度,如图所示,则上述两种情况相比较,下列说法不正确的是( )

A.子弹的末速度大小相等
B.系统产生的热量一样多
C.子弹对滑块做的功相同
D.子弹和滑块间的水平作用力一样大
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  • 难度:未知

如图所示,在光滑水平面上静止放着两个相互接触而不粘连的木块A、B,质量分别为m1和m2,今有一子弹水平穿过两木块,设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1和t2,木块对子弹的阻力恒为f,则子弹穿过两木块后,木块A的速度大小是(   )

A.
B.
C.
D.

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  • 难度:未知

如图所示,平直公路上有A、B两块挡板,相距8m,一小物块(可视为质点)以6m/s的初速度从A板出发向右运动,物块每次与A、B板碰撞后以原速率被反弹回去,物块最终停止在距B板6m处,且运动过程中物块只与A挡板碰撞了一次,则物块运动的时间是

A、6s        B、7s        C、8s           D、9s

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  • 难度:未知

质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上,箱子中间的一质量为m的小物块,小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ。初始时小物块停在箱子正中间,如图5-4所示。现给小物块一水平向右的初速度v,小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间,并与箱了保持相对静止。设碰撞都是弹性的,则整个过程中,系统损失的动能为

A.mv2 B.v2 C.NμmgL D.NμmgL
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如图所示,为了测定子弹的飞行速度,在一根水平放置的轴杆上固定两个薄圆盘,两圆盘平行间距x=2m,轴杆的转速为60r/s,转动方向如图所示,子弹穿过两圆盘留下的两个弹孔所在的半径间夹角为60°,则该子弹速度可能是

A.300m/s B.720m/s C.1080m/s D.1440m/s
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玩具弹力球(如图)具有较好的弹性,碰撞后能等速反向弹回。一小孩将弹力球举高后由静止释放做自由落体运动,与水平地面发生碰撞,弹力球在空中往返运动。若从释放弹力球时开始计时,且不计弹力球与地面发生碰撞的时间和空气阻力,则弹力球运动的速度时间--图线是

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  • 难度:未知

如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞,碰后小球速度大小不变,方向变为水平方向,又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上D点位于B点正下方,B、D间的距离为h,则(  )

A.A、B两点间的距离为
B.A、B两点间的距离为
C.C、D两点间的距离为
D.C、D两点间的距离为

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  • 难度:未知

风洞实验是应用于流体力学方面的一种实验装置,通过在风洞中安置飞行器或其他物体模型,来研究气体流动及其与模型的相互作用。如图,一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上,一面与风速垂直,当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力,其中v为风速、S为物块迎风面积。要使风刚好能推动用同一材料做成的另一质量为27m的正方体物块,则风速应变为(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的两幅照片.已知子弹的长度约为5cm,该两幅照片拍摄的时间间隔为2×10-4s,由此判断子弹的飞行速度约为(  )

A.5×10 m/s B.5×102 m/s
C.1×103 m/s D.1×102 m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明同学把一个篮球从离地面高H处自由释放,篮球经多次竖直弹跳,最后停在地面上。在此过程中,篮球的位移大小为(     )

A.H
B.2H
C.0
D.因篮球弹跳的次数不知道,故无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一颗子弹以水平速度穿透一块在光滑水平面上迎面滑来的木块后,二者运动方向均不变,设子弹与木块间相互作用力恒定,木块最后速度为v,则

A.越大,v越大 B.越小,v越大
C.子弹质量越小,v越大 D.木块质量越大,v越大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理电荷守恒定律选择题