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高中物理

两个半径均为1cm的导体球,分别带上+Q和﹣3Q的电量,两球心相距90cm,相互作用力大小为F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为( )

A.3000F B.1200F C.900F D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处,如图所示.A处电荷带正电荷量Q1,B处电荷带负电荷量Q2,且Q2=4Q1,另取一个可以自由移动的点电荷Q3,放在AB直 线上,欲使整个系统处于平衡状态,则

A.Q3为负电荷,且放于A左方
B.Q3为负电荷,且放于B右方
C.Q3为正电荷,且放于A、B之间
D.Q3为正电荷,且放于B右方

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,有三个点电荷A、B、C位于一个等边三角形的三个顶点上,已知A、B都带正电荷,A所受B、C两个电荷的静电力的合力如图中FA所示,那么可以判定点电荷C所带电荷的电性为(     )

A.一定是正电                  B.一定是负电
C.可能是正电,也可能是负电     D.无法判断

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个完全相同的金属小球A、B,球A所带电荷量为+4Q,球B不带电.现将球B与球A接触后,移到与球A相距为d处(d远远大于小球半径)。已知静电力常量为k,则此时两球A、B之间相互作用的库仑力大小是(  )
A.      B.       C.        D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法正确的是 (       )

A.只有球形带电体才能看作点电荷
B.只要带电体的体积很小,任何情况下都可看做点电荷
C.体积很大的带电体,任何情况下都不可看做点电荷
D.不论带电体多大,只要带电体间距离远大于它们的大小就可看成是点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个分别带有电荷量和+的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为的两处,它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其固定距离变为r/2,则两球间库仑力的大小为(    )     

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个完全一样的金属小球A.B,带电量QA=2×10-9C,QB=-3×10-9C,固定于相距为r的两点上,A.B间作用力为F。用一带绝缘柄的不带电的并且与A.B等大的金属球C先去接触A,再同B接触,最后移去C,则此时A.B间作用力为(   )
A. F/2           B. F/4           C. F/5          D. F/6

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个半径为1cm的导体球分别带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90cm时相互作用力为F,现将它们碰一下后放在球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小 (    )

A.300F( B.1200F C.900F D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在真空中有两个静止的点电荷,若保持它们之间的距离不变,仅将各自的电荷量均减小为原来的,则它们之间的库仑力将()

A.增大为原来的2倍 B.增大为原来的4倍
C.减小为原来的1/2 D.减小为原来的1/4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个半径为1cm的导体球分别带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90cm时相互作用力为F,现将它们碰一下后放在球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小 (    )

A.300F( B.1200F C.900F D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由粗糙的水平杆AO与光滑的竖直杆BO组成的绝缘直角支架如图放置,在AO杆、BO杆上套有带正电的小球P、Q,两个小球恰能在某一位置平衡。现将P缓慢地向左移动一小段距离,两球再次达到平衡。若小球所带电量不变,与移动前相比 (     )

A.P、Q之间的距离增大 B.杆AO对P的弹力一定减小
C.杆AO对P的摩擦力一定增大 D.杆BO对Q的弹力增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真空中放置两个点电荷,电量各为q1与q2,它们相距r 时静电力大小为F.若将它们的电量分别减为,距离也减为,则它们之间的静电力大小是( )

A. B.F C.2F D.4F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个完全相同的小金属球(皆可视为点电荷),所带电荷量之比为5∶1,它们在相距一定距离时相互作用的吸引力为F1,如果让它们充分接触后再放回各自原来的位置上,此时相互作用力变为F2,则F1∶F2为(    )

A.5∶2 B.5∶4 C.5∶6 D.5∶9
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在真空中有两个点电荷,两者的距离保持一定.若把它们各自的电量都增加为原来的3倍,则两电荷的库仑力将增大到原来的( )

A.3倍 B.6倍 C.9倍 D.3倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系,也确定了单位间的关系。对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论,式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、为两极板间所充介质的相对介电常数(没有单位)、k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理库仑定律选择题