优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中物理试题 / 库仑定律
高中物理

水平面上A、B、C三点固定着三个电荷量均为Q的正点电荷,将另一质量为m的带正电的小球(可视为点电荷)放置在O点,OABC恰构成一棱长为L的正四面体,如图所示。已知静电力常量为k,重力加速度为g,为使小球能静止在O点,小球所带的电荷量为

A. B. C. D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用两根长度均为L的绝缘细线各系一个小球,并悬挂于同一点。已知两小球质量均为m,当它们带上等量同种电荷时,两细线与竖直方向的夹角均为,如图所示。若已知静电力常量为k,重力加速度为g。求:

(1)画出左边小球的受力分析图;
(2)小球受绝缘细线拉力的大小;
(3)小球所带的电荷量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A、B两球所带电荷量均为C,质量均为0.72kg,其中A球带正电荷,B球带负电荷,A球通过绝缘细线吊在天花板上,B球一端固定绝缘棒,现将B球放在某一位置,能使绝缘细线伸直,A球静止且与竖直方向的夹角为30°,则A、B两球之间的距离可能为(   )

A.0.5m           B.0.8m          C.1.2m            D.2.5m

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A、B两球大小不计,所带电荷量均为C,质量均为0.72kg,其中A球带正电荷,B球带负电荷,A球通过绝缘细线吊在天花板上,B球一端固定绝缘棒,现将B球放在某一位置,能使绝缘细线伸直,A球静止且与竖直方向的夹角为30°,则A、B两小球之间的距离可能为

A.0.8m           B.1.2m          C.2m            D.2.5m

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是

A.法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律
B.卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律,并测出了静电力常量k的值
C.开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律
D.牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

倾角为30°的直角三角形底边长为2l,底边处在水平位置,斜边为光滑绝缘导轨。现在底边中点O处固定一正电荷Q,让一个质量为m、带正电的点电荷q沿斜边顶端A滑下(不脱离斜面)。测得它滑到斜边上的垂足D处时速度为υ,加速度为a,方向沿斜面向下。该点电荷滑到斜边底端C点时的速度υc=__________,加速度ac=__________。(重力加速度为g)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点,A和C围绕B做匀速圆周运动,B恰能保持静止,其中A、C和B的距离分别是L1和L2.不计三质点间的万有引力,则A和C的比荷(电量与质量之比)之比应是(     )

A.          B.            C.         D.  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分)如图所示,在绝缘水平面O点固定一正电荷,电量为Q,在离O点高度为r0的A处由静止释放某带同种电荷、电量为q的液珠,开始运动瞬间的加速度大小恰好为重力加速度g。已知静电常量为k,两电荷均可看成点电荷,不计空气阻力。则:

(1)液珠开始运动瞬间所受库仑力的大小和方向;
(2)液珠运动速度最大时离O点的距离h;
(3)已知该液珠运动的最大高度B点离O点的距离为2r0,则当电量为的液珠仍从A 处静止释放时,问能否运动到原来的最大高度B点?若能,则此时经过B点的速度为多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一质量为m的带电小球A用长度为l的绝缘丝质细线悬挂于天花板上的O点,在O点的正下方l处的绝缘支架上固定一个带与A同种电荷的小球B,两个带电小球都可视为点电荷.已知小球A静止时丝线OA与竖直方向的夹角为60°,设丝线中拉力为T,小球所受库仑力为F,下列关系式正确的是

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘。两个质量均为m、带有电量为qA、qB(qA≠qB)的同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面,且处于同一竖直平面内,用图示方向的水平推力F作用于小球B,两球静止于图示位置,此时两小球之间的距离为l。下面的结论或论述正确的是

A.
B.
C.若将两小球A、B接触后再放置在原位置,其他条件不变,两小球A、B仍能保持平衡
D.若将两小球A、B接触后再放置在原位置,其他条件不变,两小球A、B不可能保持平衡

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个相同的金属小球(均可看做点电荷),原来所带的电荷量分别为+5q和-q,相互间的库仑力大小为F.现将它们相接触,再分别放回原处,则两金属小球间的库仑力大小变为
A.9F/5   B.F   C.4F/5   D.F/5

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷的说法,正确的是( )

A.只有体积很小的电荷,才能作为点电荷
B.体积很大的电荷,一定不能作为点电荷
C.点电荷一定是带电量很小的电荷
D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正点电荷Q形成的电场中,在某点M放入一电荷量为q的正点电荷P,P受到的库仑力为F,下列表述正确的是(      )

A.P、Q之间相互吸引
B.若将P移走,则M点的电场强度为零
C.若将P移近Q,则P所受库仑力减小
D.若将P的电荷量增大为2q,则P所受库仑力增大为2F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个分别带有电荷量和+的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为的两处,它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触后将其固定距离变为r/2,则两球间库仑力的大小为(    )     

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在竖直平面内有两个等量的异种点电荷,其电荷量分别为+Q、-Q,固定在同一个水平直线上相距为的A、B两点。在AB连线的垂直平分线有固定光滑竖直绝缘杆,在C点有一个质量为m、电荷量为-q小环(可视为点电荷)静止释放。已知ABC构成正三角形,求:

(1)在C点杆对小环的作用力大小;
(2)小环滑到D点的速度大小。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理库仑定律试题