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高中物理

如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电、电量为10-6 C的微粒在电场中仅受电场力作用,当它从A点运动到B点时(轨迹为虚线1、2中的某一条)动能减少了10-5 J,已知A点的电势为-10 V,则以下判断正确的是(       )

A.B点电势为0 V
B.B点电势为-20 V
C.微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示
D.微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于电场线的说法正确的是:(   )

A.静电场中电场线不闭合不相交但可以相切
B.电场线密的地方电势高
C.电场线不表示带电粒子在电场中的运动轨迹,但带电粒子可以沿电场线运动
D.电场线是客观存在的,所以可将毛发屑悬浮在处于电场中的蓖麻油里来模拟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电场线的说法,正确的是     (   )

A.电场线就是电荷运动的轨迹
B.在静电场中静止释放的点电荷,一定沿电场线运动
C.电场线上某点的切线方向与正电荷的运动方向相同
D.电场线上某点的切线方向与负电荷在该点所受电场力的方向相反
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电场线,下列说法中正确的是(     )

A.电场线就是电荷运动的轨迹
B.电场中的电场线可以相交
C.电场线越密的地方场强越小
D.电场线上某点的切线方向与负试探电荷在该点所受电场力的方向相反
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电场的电场线如图所示,电场中的A、B两点的场强大小分别为EA和EB,由图可知(    )

A.EA<EB   B.EA=EB
C.EA>EB    D.无法比较EA和EB的大小

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电场线,可能是下列哪种情况产生的(  )

A.单个正点电荷 B.单个负点电荷
C.等量同种点电荷 D.等量异种点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于静电场,下列说法正确的是

A.电势等于零的物体一定不带电
B.电场强度为零的点,电势一定为零
C.同一电场线上的各点,电势一定相等
D.负电荷沿电场线方向移动时,电势能一定增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值,一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时,恰能沿图中的实线AC运动,则下列判断正确的是

A.粒子一定带负电;
B.粒子在A点的电势能大于在C点的电势能;
C.A点的场强大于C点的场强;
D.粒子在A点的动能大于在C点的动能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

静电场和磁场对比:( )

A.电场线和磁感线都是闭合的
B.静电场是由运动电荷产生的
C.静电场和磁场都可使运动电荷加速
D.静电场和磁场都可使运动电荷偏转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于电场及电场线的说法,正确的是(  )

A.电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅可以在空间相交,也能相切
B.电场是客观存在的,其最根本的性质是对放入电场中的电荷有力的作用
C.电场线是客观存在的,不仅反映了电场的分布,也是电荷之间产生相互作用的物质基础
D.电场线实质上就是电场的物质表现形式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.下列说法中不正确的是(  )

A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场
B.电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它其中的电荷有力的作用
D.电荷只有通过接触才能产生力的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关电场和磁场,下列说法正确的是( ).

A.带电粒子在电场和磁场中都一定会受到力的作用
B.电场和磁场都可用假想的闭合曲线进行形象的描述
C.电场和磁场在本质上属于同一种基本相互作用
D.电场和磁场不是客观存在的物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,把质量为m、带电量为+Q的物块放在倾角α=60°的固定光滑绝缘斜面的顶端,整个装置处在范围足够大的匀强电场中。已知电场强度大小,电场方向水平向左,斜面高为H,则释放物块后,物块落地时的速度大小为

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电场线,下列说法中正确的是

A.电场线就是初速度为零的正电荷在电场中的运动轨迹
B.电场线的分布情况可以等效替代电场的分布
C.电场线是为了研究电场而引入的物理模型
D.电荷间的相互作用是通过电场线而产生的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下图各种电场中,A、B两点电场强度相等的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理等势面试题