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高中物理

如图甲、乙所示电容器的电容都是C=4×10-6F,电感都是L=9×10-4H,甲图中电键K先接a,充电结束后将K扳到b;乙图中电键K先闭合,稳定后断开.两图中LC回路开始电磁振荡t=3.14×10-4s时刻,C1的上极板正在________电(充电还是放电),带________电(正电还是负电);L2中的电流方向向________(左还是右),磁场能正在________(增大还是减小).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某时刻LC回路中电容器中的电场方向和线圈中的磁场方向如图所示.则这时电容器正在________(充电还是放电),电流大小正在________(增大还是减小).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有甲、乙两个LC振荡电路,线圈的自感系数相同,甲的电容是乙的10倍,则甲、乙两振荡电路的振荡频率之比是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

振荡电路中线圈的自感系数为L,电容器的电容为C,则电容器两极板间的电压从最大值变为零,所用的最少时间为________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10-2 s,自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时,当t=3.4×10-2 s时,电容器正处于________(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”)状态.这时电容器的上极板________(填“带正电”“带负电”或“不带电”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

麦克斯韦电磁场理论的两个基本论点是:变化的磁场可以产生电场;变化的电场可以产生         .从而预言了空间可能存在电磁波.电磁波按照波长由长到短排列依次是:无线电波、红外线、可见光、         、x射线和γ射线.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某时刻LC回路中电容器中的电场方向和线圈中的磁场方向如图所示。则这时电容器正在___  _(充电还是放电),电流大小正在______(增大还是减小)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在发生电磁振荡的LC回路中,当电容器放电完毕时,电容C的两极板间的电压为     ,电场能为     ;线圈L中的电流为     ,磁场能为     。(请填写“最大值”或“0”即可)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在收音机接收中波段时其LC振荡电路的电感L是固定的,当可变电容器电容为C1时可接收频率为535 kHz的电磁波,当可变电容器的电容为C2时可接收频率为'1605 kHz的电磁波,则电容之比C1:C2=        ,这两列电磁波的波长之比       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的LC电路,可以产生电磁振荡。设其中所用电容器的电容为C、线圈的自感系数为L,则该电路辐射电磁波的频率为______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图14-2-10所示为LC振荡电路中电容器极板上的电荷量q随时间t变化的图象,由图可知(   )

图14-2-10

A.在t1时刻,电路中的磁场能量最小 B.在t1到t2,电路中的电流值不断变小
C.从t2到t3,电容器不断充电 D.在t4时刻,电容器的电场能量最小
来源:电磁振荡,电磁振荡的周期和频率测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在LC振荡电路中,当电容器放电完毕瞬间,以下说法正确的是(   )

A.电容器极板间电压等于零、磁场能开始向电场能转化
B.电流达到最大值,线圈周围的磁场达到最大值
C.如果没有能量辐射时,这时线圈的磁场能等于电容器开始放电时的电容器的电场能
D.线圈产生的自感电动势最大
来源:电磁振荡,电磁振荡的周期和频率测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在LC回路中,电容两端的电压随时间t变化的关系如图14-2-5所示,则(   )

图14-2-5

A.在时刻t1,电路中的电流最大 B.在时刻t2,电路中的磁场能最大
C.在时刻t2至t3,电路的电场能不断增大 D.在时刻t3至t4,电容的带电荷量不断增大
来源:电磁振荡,电磁振荡的周期和频率测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图14-2-18所示,平行板电容器和电池组相连.用绝缘工具将电容器两板间的距离逐渐增大的过程中,关于电容器两极板间的电场和磁场,下列说法中正确的是(    )

图14-2-18

A.两极板间的电压和场强都将逐渐减小
B.两极板间的电压不变,场强逐渐减小
C.两极板间将产生顺时针方向的电流
D.两极板间将产生逆时针方向的电流
来源:电磁振荡,电磁振荡的周期和频率测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使LC振荡电路的周期变大,可用的方法是(    )

A.增大电容器初始带电荷量
B.线圈中插铁芯
C.增大电容器两极板正对面积
D.增大平行板电容器两极板间距离
来源:电磁振荡,电磁振荡的周期和频率测试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理电磁振荡填空题