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高中物理

由静止开始做匀加速运动的汽车,头一秒内通过0.4m路程,有以下说法:
①第1s末的速度为0.8m/s    ②加速度为0.8m/s2
③第2s内通过的路程为1.2m  ④前2s内通过的路程为1.2m
其中正确的是 (  )

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体沿一直线运动,在t时间内通过的位移是x,它在中间位置处的速度为v1,在中间时刻的速度为v2,则v1和v2的关系不正确的是(   )

A.当物体做匀加速直线运动时,v1>v2
B.当物体做匀减速直线运动时,v1>v2
C.当物体做匀速直线运动时,v1=v2
D.当物体做匀减速直线运动时,v1<v2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一质点做直线运动的位移与时间的关系为(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )

A.第1s内的位移是6m
B.前2s内的平均速度是6m/s
C.任意相邻的1s 内位移差都是1m
D.任意1s内的速度增量都是2m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国南方航空公司某架客机安全准时降落在规定跑道上,假设该客机停止运动之前在跑道上一直做匀减速直线运动,客机在跑道上滑行距离为s,从降落跑道上到停下所需时间为t,由此可知客机降落时的速度为(     )

A.s/t B.s/2t C.2s/t D.条件不足,无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,见前面有障碍物立即刹车,刹车后加速度大小为5m/s2,则汽车刹车后2s内及刹车后5s内通过的位移之比为(     )

A.1:9 B.1:3 C.5:13 D.3:4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做匀变速直线运动的质点在第一个1s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大4.5m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为(    )

A.4.5m/s2 B.-4.5m/s2 C.2.25m/s2 D.-2.25m/s2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢旁边的前端观察,第一节车厢通过他历时2s,整列车箱通过他历时6s,则这列火车的车厢有(    )

A.3节 B.6节 C.9节 D.12节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某质点的位移随时间的变化规律的关系是:x=4t-1.5t2,x与t的单位分别为m和s,则质点的初速度与加速度分别为(  )

A.4 m/s与-1.5m/s2 B.8m/s与-1.5 m/s2
C.4 m/s与-3 m/s2 D.4 m/s与3 m/s2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位移是 (   )

A.20 m B.25 m C.24 m D.75 m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两物体在同一直线上沿规定的正方向运动,a=4 m/s2,a=-4 m/s2.那么,对甲、乙两物体判断正确的是(   )

A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲、乙两物体的运动方向一定相反
C.甲的加速度方向和速度方向一致,乙的加速度方向和速度方向相反
D.甲、乙的速度值都是越来越大的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B两物体以相同的初速度在一水平面上滑动,两个物体与水平面间的动摩擦因数相同,且mA=3mB,则它们能滑动的最大距离xA和xB的关系为(       )
A.           B.         C.           D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以10米/秒的速度行驶的汽车,紧急刹车后加速度的大小是6米/秒2,则刹车后4秒内的位移是(      )

A.0m B.8m C.-8m D.8.3m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一做匀变速直线运动的质点,其位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t的单位分别是米和秒,则质点的初速度和加速度分别为(   )

A.4m/s 和 2m/s2 B.0 和4m/s2
C.4m/s 和 4m/s2 D.4m/s 和 0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆汽车在4s内做匀加速直线运动,初速为2m/s,末速为10m/s,在这段时间内:

A.汽车的速度变化量为12m/s B.汽车的加速度为8m/s2
C.汽车的平均速度为6m/s D.汽车的位移为2m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做匀变速直线运动的质点,它的位移随时间变化的规律是x=(24t-1.5t2)m,则质点的速度为零的时刻是(  )  

A.1.5s B.8s C.16s D.24s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理放射性同位素的应用选择题