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高中物理

下面所述的几种相互作用中,通过磁场而产生的有(     )

A.两个静止电荷之间的相互作用
B.两根通电导线之间的相互作用
C.两个运动电荷之间的相互作用
D.磁体与运动电荷之间的相互作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为两根互相平行的通电直导线a,b的横截面图,a,b中的电流方向已在图中标出,在图中作出导线a中的电流产生的磁场的磁感线环绕方向及导线b所受的磁场力的方向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁感线的概念和性质,以下说法中正确的是 (  )
A 磁感线上各点的切线方向就是各点的磁感应强度方向
B  磁场中任意两条磁感线有可能相交
C  铁屑在磁场中的分布所形成的曲线就是实际存在的磁感线
D  磁感线总是从磁体的N极发出终止于磁体的S极

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相同的电流,方向如图所示。正方形中心O点的磁场方向是(  )

A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,P、Q两枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方和右侧。闭合电键,当这些小磁针静止时,小磁针极的指向是(   )

A.P、Q均向左 B.P、Q均向右
C.P向左,Q向右 D.P向右,Q向左
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.磁感线从磁体的N极出发,终止于磁体的S极;
B.磁场的方向就是通电导体在磁场中某点所受磁场力的方向
C.条形磁铁周围的磁场演示实验中看到的细小铁屑排列的图案即为磁感线;
D.同一条通电导线在磁场强度大的地方所受安培力可能小于在磁场强度小的地方所受的安培力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁场和磁感线,下列说法正确的是

A.单根磁感线可以描述各点磁场的方向和强弱
B.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中客观真实存在的线
D.磁感线总是从磁体的北极出发,到南极终止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁场、磁感线和磁感应强度的描述,正确的说法是( )

A.磁感线从磁体的N极出发,终止于S极
B.由B=F/IL可知,一小段通电导线在某处不受磁场力,说明此处一定无磁场
C.磁场的方向就是通电导线在磁场中某点所受磁场作用力的方向
D.同一通电导线在磁场强的地方受到的安培力可能比它在磁场弱的地方受到的安培力小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方,并与磁针指向平行,能使磁针的S极转向纸内,如图所示,那么这束带电粒子可能是(   )

A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束
C.向右飞行的负离子束 D.问左飞行的负离子束
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于小磁针在磁场中静止时的指向,正确的是(     )

A                   B                      C                 D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,放在蹄形磁铁两极间的导体棒ab,当通有由b向a的电流时,受到的安培力方向向右,则磁铁的上端是         极;如果磁铁上端是S极,导体棒中的电流方向由a向b,则导体棒受到
的安培力方向为         .(选填“向左”、“向右”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁感线的描述,下列说法中正确的是

A.磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向,它在每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致
B.磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极终止
C.磁感线就是细铁屑连成的曲线
D.磁场中某点磁感线的切线方向就是电流在该点的受力方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首先用实验得出磁与电联系的科学家是(    )

A.安培 B.牛顿 C.奥斯特 D.法拉第
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是几种常见磁场的磁感线分布示意图,下列说法正确的是(  )

图1-3-5

A.图甲中a端是磁铁的S极,b端是磁铁的N极
B.图甲中a端是磁铁的N极,b端是磁铁的S极
C.图乙是两同名磁极的磁感线分布示意图,c端是N极,d端是S极
D.图乙是两同名磁极的磁感线分布示意图,c端是S极,d端是N极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在水平直导线正下方,放一个可以自由转动的小磁针. 现给直导线通以向右的恒定电流,不计其他磁场的形响,则(    )

A.小磁针保持不动
B.小磁针的N将向下转动
C.小磁针的N极将垂直于纸面向里转动
D.小磁针的N极将垂直于纸面向外转动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理核力的性质试题