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高中物理

在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外,还必须有________   和____________.
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须(       )
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(3)下面的措施中,哪些是不利于减小误差,提高实验的精度(       )
A.橡皮条弹性要好,拉力要适当大些
B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮条时,橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板
D.拉橡皮条的细绳要细长,描出细绳拉力方向时,要在细绳正下方,稍远的距离描点

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图放置,OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°,M重20N,M、m均处于静止状态。下列说法正确的是

A.OA对物体M的拉力为12N
B.OB对物体M的拉力为10N
C.物体m受到的摩擦力  N,方向水平向左
D.物体m受到的摩擦力  N,方向水平向右

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,质量为M=6kg的物体处于静止状态,OB细绳与水平方向夹角为37°。
求:OA、OB两根细绳的拉力大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于力的说法正确的是

A.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用必须相互接触
B.物体受到的几个共点力的合力一定大于每一个分力
C.一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力
D.一个物体静止在斜面上,物体所受重力沿垂直斜面方向上的分量就是物体对斜面的压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“验证力的平行四边形定则”的实验时:补充完整如下步骤:
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸。
(2)把橡皮条的一端固定在木板的A点,另一端连接两根绳套。
(3)通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条使橡皮条伸长到某一点O,并记录O点的位置。
(4)此时需记录下       和两个弹簧测力计的读数F1、F2
(5)改用一个弹簧测力计把橡皮条拉长到    后,再记录下测力计拉力力的方向和弹簧测力计的读数F ′,并作出F ′的图示。
(6)用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线。选好标度,按F1、F2的大小做两个力的图示。用三角板做平行四边形,求得合力F。
(7)比较      和F的大小和方向是否相同。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明通过实验验证力的平行四边形定则。
(1)实验记录纸如题图所示,点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力的方向分别过点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力的方向过点。三个力的大小分别为:。请根据图中给出的标度作图求出的合力。

(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。
实验装置如题图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动,在白纸上记录下的轨迹。重复上述过程,再次记录下的轨迹。

两次实验记录的轨迹如题图所示,过点作一条直线与轨迹交于两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到时所受拉力的大小关系为             。

(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有哪些?()(填写选项前的字母)

A. 橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B. 两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C. 两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D. 两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大

(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。
                                                                                               
                                                                                              。

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  • 难度:未知

(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是 (   )

A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。

(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是         (填“甲”或“乙”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个大小相等同时作用于同一物体的共点力,当它们间的夹角为900时,其合力大小为F;当它们间的夹角为1200时,合力的大小为(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理,其等效性是指

A.使两分力与合力满足平行四边形定则
B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C.使两次橡皮筋伸长的长度相等
D.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
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  • 难度:未知

如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角均为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为( )

A.G和G B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1mm)的纸贴在水平桌面上,如图(a)所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长。

(1)用一只测力计将像皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O,此时拉力F的大小可由测力计读出。测力计的示数如图(b)所示,F的大小为__________N。

(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A点;现使用两个测力计同时拉像皮筋,再次将P端拉至O点。此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为 F 1 = 4 . 2 N F 2 = 5 . 6 N

(i)用5mm长度的线段表示1N的力,以O为作用点,在图(a)中画出力 F 1 F 2 的图示,然后按平行四边形定则画出它们的合力 F

(ii) F 的大小为__________N, F 与拉力F的夹角的正切值为__________。

F 与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)物理部分
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  • 难度:未知

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.
(2)本实验采用的科学方法是________.
A.理想实验法   B.等效替代法  C.控制变量法   D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中
①有重要遗漏的步骤的序号是______和________;
②遗漏的内容分别是___________________________和________________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)图乙中的F和F′两力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法.
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  • 难度:未知

某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上钉上白纸,固定两个滑轮A和B(绳与滑轮间的摩擦不计),三根绳子的结点为O,在左右及中间的绳端分别挂上个数为N1、N2和N3的钩码,每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3

甲                             乙
(1)关于本实验,以下说法中正确的是
A.若钩码的个数N1=N2=2,N3=4时可以完成实验
B.若钩码的个数N1=N2=N3=4时可以完成实验
C.拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量
E.拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
(2)在作图时,图乙中正确的是         (选填“A”或“B”)。

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  • 难度:未知

如题图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(   )

A.Gtanθ B.Gsinθ C.Gcosθ D.G
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理验证力的平行四边形定则试题