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高中物理

下列描述的运动中,可能存在的是

A.速度变化很大,加速度却很小
B.速度方向为正,加速度方向为负
C.速度变化方向为正,加速度方向为负
D.速度变化越来越快,加速度越来越小
来源:可能存在的运动是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质.测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时,受试者到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,测试员停表,所用时间即为“10米折返跑”的成绩.如图5所示,设受试者起跑的加速度为4 m/s2,运动过程中的最大速度为4 m/s,到达折返线处时需减速到零,加速度的大小为8 m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.受试者在加速和减速阶段的运动均可视为匀变速直线运动.问该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物体运动的速度和加速度的关系,下列说法正确的是:( )

A.速度越大,加速度也越大
B.速度变化越快,加速度一定越大
C.加速度的方向保持不变,速度方向也一定保持不变
D.加速度就是增加的速度
来源:速度和加速度辨析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于质点瞬时速度、加速度,下面说法中错误的是(  )

A.为零时,可能不为零,可能不为零
B.当大小不变时,必为零,也必为零
C.不断增大,可能不变
D.为零时,不一定为零,但却一定为零
来源:关于质点瞬时速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个物体做加速直线运动,依次经过A、B、C三点,B为AC的中点,物体在AB段的加速度恒为a1,在BC段的加速度恒为a2,已知物体经过A、B、C三点的速度为vA、vB、vC,有vA<vC,vB=
则加速度a1和a2的大小为(  )
A.a1<a2  B.a1=a2         C.a1>a2   D.条件不足无法确定

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于加速度,下面说法正确的是

A.加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量,因此加速度就是加出来的速度
B.加速度的大小在数值上等于单位时间内速度的改变量,因此每秒钟速率的增量在数值上等于加速度的大小
C.加速度为正值,物体做加速运动;加速度为负值,物体做减速运动
D.加速度增大,而速度有可能减少;加速度减小,而速度有可能增大
来源:关于加速度,下面说法正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是对公式的理解及物理学史上的重大发现,其中说法正确的有            

A.由公式知,物体的加速度等于速度的变化率
B.伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因
C.开普勒发现了万有引力定律
D.由公式F=ma知,一定质量的物体所受合外力由运动加速度a决定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s ,1s后速度大小变为10 m/s .则该物体在这1s内的加速度大小

A.一定为6m/s2 B.一定为14m/s2
C.可能为6m/s2 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知雨滴在空中运动时所受空气阻力,其中k为比例系数,r为雨滴半径,为其运动速率。t=0时,雨滴由静止开始下落,加速度用a表示。落地前雨滴已做匀速运动,速率为。下列图像中正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加 速度随时间变化a-t图像如图所示。关于甲、乙两车在0~ 20s 的运动情况,下列说法正确的是( )

A.在t=10s时两车相遇 B.在t=20s时两车相遇
C.在t=10s时两车相距最近 D.在t=20s时两车相距最远
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体作匀加速直线运动,在某时刻前内的位移是,在该时刻后的内的位移是,则物体的加速度是(  )

A. B. 
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零。对于该运动过程,若用x、a、、分别表示滑块下滑的位移的大小、加速度的大小、重力势能(以斜面底面所在平面为零势面)和动能,t表示时间,则下列图像最能正确描述这一运动规律的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于做直线运动物体的速度和加速度的关系,下列说法中正确的是

A.速度变化越慢,加速度就越小
B.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变
C.速度变化越大,加速度就越大
D.加速度大小不断变小,速度大小也一定不断变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=50 g、m2=150 g,则(计算结果均保留两位有效数字)

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v=______m/s;
(2)在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量ΔEk=________ J,系统势能的减少量ΔEp=______J;(取当地的重力加速度g=10 m/s2
(3)若某同学作出v2-h图象如图所示,则当地的重力加速度g=________m/s2。.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物体的加速度与速度的关系,下列说法不可能的是(  )

A.加速度逐渐减小,速度逐渐增大
B.加速度逐渐增大,速度逐渐减小
C.加速度不为0且保持不变,速度也保持不变
D.加速度方向不变,速度方向改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理用单摆测定重力加速度试题