高中物理观察电容器的充、放电现象选择题

二百多年前，诺莱特让700个修道士手拉手做“电震”实验，如图所示．实验中装水的大玻璃罐起到了储存电荷的作用，其实它就是（ ）

A．变阻器	B．电容器
C．变压器	D．传感器

对于电容C=，以下说法正确的是（ ）

A．一只电容充荷量越大，电容就越大

B．对于固定电容器，它所充电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变

C．可变电容器的充电荷量跟加在两极间的电压成反比

D．如果一个电容器没有电压，就没有充电荷量，也就没有电容

如图所示，电路中均为可变电阻，电源内阻不能忽略，二极管D为理想二极管，平行板电容器C的极板水平放置，闭合开关S，电路达到稳定时，带电油滴悬浮在两极板之间处于静止状态，下列操中，油滴仍然能保持静止的有

A．只增大的阻值	B．只增大的阻值
C．只增大两板间的距离	D．只断开开关S

如图，两平行的带电金属板水平放置，若在两板中间的a点静止释放一个带电微粒，恰好能保持静止状态。现将两板绕a点在平行于纸面内逆时针旋转90度，再由a点静止释放同样的微粒，该微粒将

A．仍保持静止状态

B．向左下方做匀加速运动

C．向左上方做匀加速运动

D．向正下方做匀加速运动

如图所示，将一电动势E=1.5V，内阻r=1.0Ω的电源和粗细均匀的电阻丝相连，电阻线长度L=0.297m，电阻R=99Ω，电容C=0.2μF，当滑动触头P以4×10^—3m/s的速度向右滑动时，下列说法中正确的是（   ）

A．电容器C充电，流过电流计G的电流方向为a→G→b

B．电容器C放电，流过电流计G的电流方向为b→G→a

C．每秒钟电容器两极板的电压减少量的0.02V

D．流过电流计的电流是4×10^-3mA

如图所示的电路中，R₁、R₂、R₃是定值电阻，R₄是光敏电阻，其阻值随光照强度的增强而减小．当开关S闭合且没有光照射时，电容器C不带电．当用强光照射R₄且电路稳定时，则与无光照射时比较（ ）

A．电容器C的下极板带正电

B．R3两端电压降低

C．通过R4的电流变小，电源的路端电压增大

D．通过R4的电流变大，电源提供的总功率变小

如图所示的实验装置中，极板M接地，平行板电容器的极板N与一个灵敏的静电计相接．将M极板向右移动，减小电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C及两极间电压U的变化情况是

A．C变大	B．C不变
C．U变小	D．Q不变

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，则（ ）

A．保持S不变，增大d，则θ变大

B．保持S不变，增大d，则θ变小

C．保持d不变，增大S，则θ变小

D．保持d不变，增大S，则θ不变

两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电粒P位于两板间恰好平衡.现用外力将 P固定住，然后使两板各绕其中点转过α角，如图虚线所示，再撤去外力，则带电微粒P在两板间（   ）

A．保持静止	B．向左做直线运动
C．电势能不变	D．电势能将变少

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若（ ）

A．保持S不变，增大d，则θ变大

B．保持S不变，增大d，则θ变小

C．保持d不变，增大S，则θ变大

D．保持d不变，增大S，则θ不变

如图所示，让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度，若不改变A、B两极板带的电量而减小两极板间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度：(     )

A．一定减小           B．一定增大          C．一定不变         D．可能不变

如图所示是一个由电池、电阻R、电键K与平行板电容器组成的串联的电路，电键闭合。在增大电容器两极板间距离的过程中（   ）

A．电阻R中没有电流

B．电容器的电容变小

C．电阻R中有从a流向b的电流

D．电阻R中有从b流向a的电流

(多选)一个板间为真空环境的平行板电容器，极板间距离为d，正对面积为S，充以电荷量Q后，两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法是(  )

A．将电压变为U/2

B．将带电荷量变为2Q

C．将极板正对面积变为2S

D．将两极间充满介电常数为2的电介质

利用如图装置研究影响平行板电容器大小的因素，静电计可测量平行板电容器两极板的电势差U，保持极板上的电荷量Q和两极板的正对面积S不变，增大两极板间的距离d时，静电计的指针偏角增大，说明电容器的电容（ ）

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法确定

如图所示，平行板电容器充电完毕后与电源断开。设平行板电容器的电容为，两极板正对面积为，两极板间的距离为，两极板间场强为。下列说法正确的是

A．若保持不变，增大，则变小，变大

B．若保持不变，减小，则变大，不变

C．若保持不变，增大，则变大，不变

D．若保持不变，减小，则变小，变小