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高中物理

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电量,把A板向右移,静电计指针偏角将_______;在AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电量,把A板向右移,静电计指针偏角将_______;在AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,平行的两金属板M、N与电源相连,一个带负电的小球悬挂在两板间,闭合开关后,悬线偏离竖直方向的角度为θ。若保持开关闭合,将N板向M板靠近,θ角将_____;若把开关断开,再使N板向M板靠近,θ角将______。(填“变大”、“变小”或“不变” )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图示的实验装置中,已充电的平行板电容器的极板A与一静电计相连接,极板B接地.若极板B稍向上移,则电容器电容     ,静电计指针偏角     ;若极板B稍向右水平移动,则电容器的带电荷量     .(填“增大”、“减小”或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一充电的平行板电容器,两板间电压为 3V,现使它的电量减少 3×10-4C,于是电容器两极板间电压降为原来的,此电容器的电容是________μF,电容器原来的带电量是________C。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在匀强磁场中,有一接有电容器的导线回路,已知C="30" u F, L1=5cm,L2=8cm磁场以的速率均
匀增强,则电容器c所带的电荷量为____________C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用静电计测量电容器两板间的电势差,不改变两板的带电量,把A板向右移,静电计指针偏角将_______;在AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将__________.

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  • 难度:未知

连接在电源两极板上的平行板电容器,当两极板间的距离减小时,电容器的电容C将____________,带电量Q将____________,电势差U将____________,极板间的电场强度E将____________。(填“增大”、“减小”或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地,若减小电容器极板间的距离,则(填“增大”、“减小”、“保持不变”)电容______,静电计指针偏角________,两板间场强_______。

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  • 难度:未知

一个电容器,当带的电量增加5.1×10-8C时,两极板电势差增加300V。则这个电容的电容是         。如果使其中一板带的电量减为原来的1/2,这个电容器的电容将是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.如图所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电荷量为Q,上极板带正电,两极板间距为d。现将一个检验电荷+q由两极板间的A点移动到B点,AB两点间的距离为s,连线AB与平行极板方向的夹角为30°,则电场力对检验电荷+q所做的功=____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为研究平行板电容器电容的实验,极板B与一灵敏的静电计相连,极板A和静电计的外壳均接地,充电后断开电源。若只将极板A向右稍微移动一些,静电计指针偏角将_______;若只将极板A竖直向上移动一些,静电计指针偏角将______.(填变小、不变或变大)

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  • 难度:未知

平行板电容器两板相距2cm,接在200V电源上,带电量为510-8库仑。这个电容器的电容是     ,板间电场强度是    。

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  • 难度:未知

某电容器标有“250V  4.7μF”,这只电容器________接在照明电路中(选填“能”或“不能”),这是因为____________________________。  

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  • 难度:未知

真空中一平行板电容器两极板间电压增加5V时,电容器所带电量增加5×10-5C的电量,则电容器的电容为     F。若电容器两板间不加电压,电容器带        C的电量,电容器的电容为       F,若把两极板间距增大一倍,电容器的电容为       

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高中物理观察电容器的充、放电现象填空题