高中物理观察电容器的充、放电现象填空题

有一充电的平行板电容器，两极板间距3mm，两极板的电压为3V，则板间的电场强度为___  __V/m，现设法使极板上的电荷量减少3×10^-4C。于是其电压降为原来的1/3，由此可知，该电容的电容量为___  __μF。

如图所示，一平行板电容器跟一电源相接，当S闭合时，平行板电容器极板A、B间的一带电液滴恰好静止.若将两板间距离增大为原来的两倍，那么液滴的运动加速度为___，液滴的电势能将 ______（填“增大”、“不变”、“减小”），若先将S断开，再将两板间距离增大为原来的两倍，液滴的运动加速度为_____.

平行板电容器所带电量Q=4×l0^-8C，它的两极板之间电压U=2V，如果两板电量各减少一半，则两板间电势差变为     V，两板间的电场强度将变为原来的    。

有一充电的电容器，两极板间的电压为3V，现使它的电荷量减少3×C，于是两极板间的电压降为原来的1/3,此时电容器的电容是      uF。

有一个电容器原来已带电，如果使它的电量增加4×10^-8C，两极间的电压就增大20V，这个电容器的电容为     F

电源给电容器充电使平行板电容器所带量为Q=4×l0^-6C，它的两极板之间电压U=2V，然后去掉电源。则它的电容为     μF；如果将两板电量各减少一半，则电容器所带量为      C，它的电容为     μF，两板间电势差变为      V；如果再将两板间距离增为原来的2倍，则它的电容为     μF，两板间电势差变为      V

有一充电的平行板电容器，两板间电压为3V，现使它的电荷量减少3×10^-4 C，于是电容器两极板间电压降为原来的1/3，此电容器的电容是_______μF，电容器原来的带电荷量是________C。

如图所示，水平面中的平行导轨P、Q相距L，它们的右端与电容为C的电容器的两极板分别相连，直导线ab放在P、Q上与导轨垂直相交并且沿导轨滑动，磁感应强度为B的匀强磁场竖直向下穿过导轨面。闭合开关S，若发现与导轨P相连的电容器极板上带负电荷，则ab向______沿导轨滑动(填“左”、“右”)；如电容器的带电荷量为q，则ab滑动的速度v＝______。

某电容器标有“250V  4.7μF”，其中250V为电容器的耐压值，这只电容器_     _接在照明电路中（选填“能”或“不能”），这是因为          。

一兴趣实验小组进行用感应起电机给电容器充电的研究性学习实验，实验时将电容器两极板和一个静电计相连，然后给电容器充电，充电时间越长，发现静电计指针偏角越大，这说明电容器带电量越大时，它两极板间的电势差就越   。为了定量地研究电容器所带电量和两极电势差之间的关系，该小组用一个能够给电路提供5mA稳恒电流的电源给一个电容器充电，用秒表记录充电时间，充电后用伏特表测电容器两极间的电势差，测出实验数据如下表，由此可知实验中所用电容器的电容为          μF

如图所示是定性研究平行板电容器电容的影响因素的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地,指出图甲、乙所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况：

(1)正对面积增大时，静电计指针的偏转角度____________；
(2)板间距离减小时，静电计指针的偏转角度_____________．

电流单位1A =         mA 电容单位1 F=          μF

如图所示为定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地，若充电后保证电容器带电量不变，则正对面积减小时，静电计指针的偏转角度__________。（填“变大”“变小”或“不变”）

如图，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地，若减小电容器极板间的距离，则（填“增大”、“减小”、“保持不变”）电容______，静电计指针偏角________，电量_______，场强_______。

如图所示，用静电计测量电容器两板间的电势差，不改变两板的带电荷量，把A板向右移，静电计指针偏角将________________；把A板竖直向下移，静电计指针偏角将________；在A、B板间插入一块电介质，静电计指针偏角将________．