在以下力学实验装置中，三个实验共同用到的物理思想方法是（ ）
| A．极限的思想方法 | B．放大的思想方法 |
| C．控制变量的方法 | D．类比的思想方法 |
磁感应强度是用比值法定义的物理量，且定义表达式为：
，下列各项中的表达式不是采用此法的是：（ ）
A．电场强度 |
B．加速度 |
C．电阻 |
D．电容 |
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落丁的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球以规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值，下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
| A．建立“合力与分力”的概念 |
| B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 |
| D．研究加速度与合力、质量的关系 |
用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量的表达式不是由比值法定义的是
A．加速度 |
B．电阻 |
C．电容 |
D．电场强度 |
理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是（ ）
| A．伽利略的斜面实验 |
| B．用打点计时器测定物体的加速度 |
| C．验证平行四边形定则 |
| D．利用自由落体运动测定反应时间 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．根据速度定义式，当Δt极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法 |
| B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法 |
| C．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，该实验运用了控制变量法 |
| D．英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法 |
物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学事业做出了巨大贡献，值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是( )
| A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 |
| B．牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
| D．法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
以下叙述正确的是
| A．牛顿发现了万有引力定律并通过实验测量计算出引力常量G |
| B．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并总结了右手螺旋定则 |
| C．德国天文学家开普勒发现了万有引力定律，提出了牛顿三大定律 |
| D．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量K的值 |
下列说法正确的是（ ）
| A．奥斯特提出分子电流假说 |
| B．法拉第采用了电场线的方法来描述电场 |
| C．密立根用实验测定了电子的电量 |
| D．纽曼和韦伯先后提出了电磁感应定律 |
物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律，为人类的科学做出了巨大贡献，值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是（ ）
| A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心学说 |
| B．法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 |
| D．牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G |
下列关于物理学问题研究方法表述不正确的是
| A．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，应用了演绎推理法 |
| B．用点电荷代替带电体，应用的是假设法 |
| C．在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法 |
| D．库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法 |
用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量都是用比值法定义的，其中定义式错误的是
A．电势差 |
B．磁感应强度 |
C．电场强度 |
D．电阻 |
用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中属于比值法定义式的是
A．导体的电阻 |
B．加速度 |
| C．电场强度 |
D．电容器的电容 |
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
，电容
,加速度
都是采用比值法定义的
，当
非常小时, 
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法