高中物理研究材料的保温性能选择题

在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是（   ）

A．伽利略

B．牛顿

C．开普勒

D．亚里士多德

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是  

A．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

B．伽利略在研究自由落体运动时采用了控制变量的方法

C．在探究求合力方法的实验中使用了微元法

D．伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A．建立“合力与分力”的概念

B．建立“点电荷”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念

D．研究加速度与合力、质量的关系

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(    )

A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想

B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法

C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法

如图所示的实验装置为库仑扭秤,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡.当把另一个带电的金属球C插于容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较出力的大小,便可找到力F与距离r和电荷量q的关系.这一实验中用到了下列哪些方法 (  )

A．微小量放大法

B．控制变量法

C．极限法

D．逐差法

以下三个力学实验（装置），采用了相同物理思想方法的是

A．极限思想方法	B．放大思想方法
C．理想化思想方法	D．猜想思想方法

伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，如下框所示，其中方框4中是（     ）

A．提出猜想	B．数学推理
C．实验检验	D．合理外推

用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法,下面四个物理量都是用比值法定义的，以下公式不属于定义式的是  （   ）

A．电流强度	B．电容
C．电阻	D．磁感应强度

17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于  （      ）

A．等效替代

B．实验归纳

C．理想实验

D．控制变量

发现“所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等”的科学家是

A．牛顿

B．第谷

C．开普勒

D．哥白尼

学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在图1所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是

A．甲、乙

B．乙、丙

C．甲、丙

D．丙、丁

如图所示，以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是（   ）

A．极限的思想方法	B．猜想的思想方法
C．控制变量的方法	D．放大的思想方法

物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是 （  ）

A．“合力与分力”、“质点”、“电场强度”

B．“质点”、“平均速度”、“点电荷”

C．“点电荷”、“总电阻”、“电场强度”

D．“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”

伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学方法，如下图所示，其中4是

A．提出猜想

B．数学推理

C．实验检验

D．合理外推

如图是力学中的三个实验装置，这三个实验共同的物理思想方法是（    ）

A．极限的思想方法	B．放大的思想方法
C．控制变量的思想方法	D．猜想的思想方法