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高中物理

在科学发展的历程中,首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,对落体运动进行正确研究的科学家是(   )

A.伽利略 B.牛顿 C.开普勒 D.亚里士多德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理想模型是物理学中重要的思想方法之一,在解决实际问题中有重要意义,例如质点是物理学中的一个理想模型,请再举出一例:          。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法,例如定义加速度就用了这种方法,请再举出用这种方法定义的一个物理量:          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

首先发现行星绕太阳运动的轨道是椭圆,揭示行星运动规律的科学家是          ,他是仔细研究了         的观测资料,经过了四年的刻苦计算的基础上总结出来的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的实验装置为库仑扭秤,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带电的金属小球A,另一端有一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡.当把另一个带电的金属球C插于容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较出力的大小,便可找到力F与距离r和电荷量q的关系.这一实验中用到了下列哪些方法 (  )

A.微小量放大法 B.控制变量法 C.极限法 D.逐差法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下三个力学实验(装置),采用了相同物理思想方法的是

A.极限思想方法 B.放大思想方法
C.理想化思想方法 D.猜想思想方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学方法,如下框所示,其中方框4中是(     )

A.提出猜想 B.数学推理
C.实验检验 D.合理外推
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法,下面四个物理量都是用比值法定义的,以下公式不属于定义式的是  (   )

A.电流强度 B.电容
C.电阻 D.磁感应强度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于  (      )

A.等效替代 B.实验归纳 C.理想实验 D.控制变量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是

A.极限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制变量的方法 D.猜想的思想方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.求几个共点力的合力所用的方法是                        (   )

A.类比的方法 B.控制变量法
C.等效替代的方法 D.观察、实验的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是(   )

A.极限的思想方法 B.猜想的思想方法
C.控制变量的方法 D.放大的思想方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中用到大量的科学研究方法,在建立下列物理概念时,都用到“等效替代”方法的是 (  )

A.“合力与分力”、“质点”、“电场强度”
B.“质点”、“平均速度”、“点电荷”
C.“点电荷”、“总电阻”、“电场强度”
D.“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学方法,如下图所示,其中4是

A.提出猜想 B.数学推理 C.实验检验 D.合理外推
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是力学中的三个实验装置,这三个实验共同的物理思想方法是(    )

A.极限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制变量的思想方法 D.猜想的思想方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理研究材料的保温性能试题