如图所示，为某汽车做直线运动的v－t图象，由图可知，汽车在前10s内的位移为＿＿＿＿m；在10s末到40s末做＿＿＿＿运动；在最后10s内的加速度为＿＿＿＿m／s2，在整个50s内的平均速度为＿＿＿＿m／s。
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6来表示O
| A．A | B．B | C．C | D．DE、EF相临计数点间的距离，相临计数点的时间间隔为T；该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=__________。（要求用逐差法表达）其大小为a=_____m/s2；纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字） |
某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。
对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是： (填写字母序号)。
| A．电磁打点计时器应接6V交流电源 |
| B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 |
| C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料 |
| D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止 |
E．操作时，应先放开纸带后接通电源
F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条 最清晰的。
G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点
左图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为O.02s。打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为 m/s2。(本题计算结果保留2位有效数字)
如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
a
b 
如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。距离如图。则打B点时的速度为
；要验证合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有 
利用打点计时器研究一个约1. 4高的商店卷帘窗的运动。将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动。打印后的纸带如图所示，数据如表格所示。纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s，根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度V平均。可以将V平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度V。请根据所提供的纸带和数据，绘出卷帘窗运动的V-t图线。
AD段的加速度为 m/s2，AK段的平均速度为 m/s。
如图所示，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角
缓慢增大时，圆柱体对挡板的压力大小_______（填“增大”或“减小”），墙对圆柱体的弹力大小__________（填“增大”或“减小”）
某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为
接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．设小车的质量为
，正方体木块的边长为
，并用刻度尺量出图中AB的距离为
，
，重力加速度为
，则小车向下滑动时受到的摩擦力为 （结果用字母表示，
很小时
）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量
，测出对应的加速度，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是 
如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L＝48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，
分别记录小车到达A、B时的速率．
实验主要步骤如下：
①将拉力传感器固定在小车上；
②平衡摩擦力，让小车做 运动；
③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作．
表二中记录了实验测得的几组数据，
是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a＝ ，请将表二中第3次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字) 
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伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想。某校物理兴趣小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。
实验时，让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。改变滑块起始位置的高度，重复以上操作。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量 的。
下表是该小组测得的有关数据，其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，y为相应过程量筒收集的水量。分析表中数据，根据 ，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。
本实验误差的主要来源有：水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于 等。（只要求写出一种）
某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 ________N.
下列不必要的实验要求是 ________(请填写选项前对应的字母)．
| A．应测量重物M所受的重力 |
| B．弹簧测力计应在使用前校零 |
| C．拉线方向应与木板平面平行 |
| D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 |
某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．
某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N.
下列不必要的实验要求是 ________(请填写选项前对应的字母)．
| A．应测量重物M所受的重力 |
| B．弹簧测力计应在使用前校零 |
| C．拉线方向应与木板平面平行 |
| D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 |
某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6 来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为
a=__________________。其大小为a=_____m/s2与纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）
如图所示，地面上某区域存在着匀强电场，其等势面与地面平行等间距．一个质量为m、电荷量为q的带电小球以水平方向的初速度v0由等势线上的O点进入电场区域，经过时间t，小球由O点到达同一竖直平面上的另一等势线上的P点．已知连线OP与水平方向成45°夹角，重力加速度为g，则OP两点的电势差为________。
用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是 ▲ mm．
有同学利用如右图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
①改变钩码个数，实验能完成的是（ ）
A．钩码的个数N1=N2=2，N3="4 "
B．钩码的个数N1=N3=3，N2="4 "
C．钩码的个数N1=N2=N3=4
D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下钩码和绳子前，应记录下：
▲ ； ▲ ； ▲ ；
试题篮
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