高中物理实验题

在“研究自由落体运动”的实验中，如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰，只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d₁、d₂、d₃、d₄。已知打点计时器打点的周期为T，重锤质量为m。

由此可求得打B点时，重锤的速度v_B =        ，打D点时，重锤的速度v_D=        。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是        ，重锤运动的加速度是        。

在验证牛顿第二定律的实验中，测量长度的工具是       ，精度是       mm；测量时间的工具是            ；测量质量的工具是        。实验中砂和桶的总质量m

某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．

由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x＝24 cm，由图中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________ cm.该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt₁，遮光条通过光电门2的时间Δt₂，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v₁＝________，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v₂＝________，则滑块的加速度的表达式a＝________.(以上表达式均用字母表示)

在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如下表所示的实验数据．通过分析表中数据，你得出的结论是_______________________________.

现需通过图象进一步验证你的结论，请利用表格中数据，在图所示的坐标系中描点作出相应图象．

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．
某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（     ）

A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（    ）

A．实验中摩擦力没有平衡

B．实验中摩擦力平衡过度

C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D．实验中小车质量发生变化

在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图2-9-4。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。

这三个数据中不符合有效数字读数要求的是__ ___ ,应记作____  ___cm。
该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s²，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是______________________________。
另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用v_B=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为________，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是________________。

如图甲所示，螺旋测微器的读数为__________mm。

在描绘一只小电珠（2.5V，0.5A）的伏安特性曲线实验中，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
A．电源E（电动势为3.0V，内阻不计）
B．电压表V₁（量程为0 ～3.0V，内阻约为2kΩ）
C．电压表Ｖ₂（量程为0 ～15.0V，内阻约为6KΩ）
D．电流表A₁（量程为0～0.6A，内阻约为1Ω
E．电流表A₂（量程为0～100mA，内阻约为2Ω）
F．滑动变阻器R₁（最大阻值10Ω）
G．滑动变阻器R₂（最大阻值2kΩ）
为了减小实验误差,实验中电压表应选择____________，电流表应选择____________，滑动变阻器应选择_____________。（填器材的符号）
为提高此实验精度，请你设计一实验电路并画在左侧方框中，在右侧图中连接实物图。
      

某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。（实验过程中弹簧始终处在弹性限度以内）
由图可知

该弹簧的自然长度为________cm；
该弹簧的劲度系数为________N/m。

关于多用电表的使用，下列操作正确的是_____________。

A．测电压时，应按图甲连接方式测量

B．测电流时，应按图乙连接方式测量

C．测电阻时，应按图丙连接方式测量

D．测二极管的正向电阻时，应按图丁连接方式测量

如图甲、乙所示为定性研究平行板电容器的电容与其结构之间的关系的装置，平行板电容器的A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接地，若充电后保证电容器带电量不变，试指出如图所示的情况下，静电计指针的偏转角度变化情况。

正对面积减小时，静电计指针的偏转角度__________。（填“变大”“变小”或“不变”）
板间距离增大时，静电计指针的偏转角度__________。（填“变大”“变小”或“不变”）

2010年暑假期间，某学校课题研究小组为了撰写关于未知材料电阻率的实践报告，设计了一个测量电阻率的实验方案，可提供的器材有：
A、电流表G，内阻，满偏电流
B、电流表A，内阻约为0.2，量程为0～0.6A
C、螺旋测微器
D、电阻箱
E、滑动变阻器
F、干电池组（3V，0.05）
G、一个开关和导线若干
他进行了以下操作：
用多用电表粗测电阻丝的阻值，当用“×10”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用________挡（填“×1”或“×100”），换挡后，在再次测量前先要_______，进行一系列正确操作后，指针静止时如图1所示，则电阻丝的阻值约为_________。

用螺旋测微器测电阻丝的直径，其示数部分如图2所示，则该次测量测得直径=____mm。
改装电压表、电流表G与电阻箱串联使用，最大测量电压为3V，则电阻箱的阻值应调为＝___________。
设计实验电路，根据提供的器材和实验需要，请将图3中电路图补画完整。
实验数据的测量与电阻率的计算，如果电阻丝的长度用L表示，电路闭合后，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，电流表G的示数为，电流表A的示数为，请用已知量和测量量写出计算电阻率的表达式___________________________。

某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如下图左所示，则该金属丝的直径d=_______mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图b所示，则该工件的长度L=______cm。

在研究电磁感应现象的实验中，所需的实验器材如图所示。现已用导线连接了部分实验电路。

  请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路；
实验时，将L₁插入线圈L₂中，合上开关瞬间，观察到检流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是__________________________
某同学设想使线圈L₁中电流逆时针(俯视）流动，线圈L₂中电流顺时针（俯视）流动，可行的实验操作是

A．抽出线圈L1	B．插人软铁棒
C．使变阻器滑片P左移	D．断开开关

用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数为_________mm.

如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
将图中所缺的导线补接完整。

如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后，以下操作中可能出现的情况是：
A．将A线圈迅速插入B线圈时，灵敏电流计指针将向____（填“左”或“右”）偏一下；
B．A线圈插入B线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针将向____（填“左”或“右”）偏一下。