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高中化学

实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分:实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸

实验步骤
实验结论
①氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色
③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色

请回答:
(1)完成该实验需用到的实验仪器是                
(2)CCl4在实验中所起的作用是               
(3)该同学的实验设计不足之处是                                
改进的办法是                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

Ⅰ、下列说法不正确的是                    。

A.用100mL的容量瓶准确量取100mL液体
B.分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
C.用托盘天平称量NaCl时,NaCl放在纸上; 称量NaOH时,NaOH放在小烧杯里
D.用加热的方法提取NH4C1固体中的少量碘单质

E.浓硝酸与浓盐酸均易挥发,故都必须保存在棕色试剂瓶中,并置于阴凉处
Ⅱ、某同学在学习元素周期表后,将第二至第六周期的主族和零族元素排列成“八角星”元素周期表(如图),图中每个“·”代表一种元素,每个“八角星”代表一个周期,元素X核外有5个电子层。试写出M的元素符号是       ,元素Y的原子结构示意图为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(14分)某同学设计如图装置,研究非金属元素性质变化规律。

(1)已知硅酸(H2SiO3)是一种难溶于水的弱酸,呈白色。在化学反应中,一般地,强酸能制弱酸,现有硝酸溶液、碳酸钙、澄清石灰水、硅酸钠溶液,选择试剂用如图装置证明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3
A中装试剂________,B中装试剂________,C中装试剂________。C中实验现象为__________;写出C中发生反应的离子方程式______________________________________。
(2)已知高锰酸钾在常温下与浓盐酸反应产生氯气,利用如图装置证明氯气氧化性强于碘单质的氧化性。则A中装浓盐酸,B中装入高锰酸钾粉末,C中装试剂________,C中现象______________________。写出离子方程式________________________________。该实验该装置有明显不足,请指出改进方法:_____________________________________________。
(3)如果C中装饱和的氢硫酸溶液,A中装浓盐酸,B中装高锰酸钾溶液,反应开始后观察到现象是C中产生淡黄色沉淀,写出化学方程式________________________________;
证明氯的非金属性比硫的非金属性________(填“强”“弱”或“无法判断”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室通过简单的“试管实验”,即可探究元素金属性、非金属性的强弱,请你选用下列试剂,根据实验要求完成下表。
试剂:①镁条        ②铝条    ③AlCl3溶液    ④MgCl2溶液
⑤NaOH溶液  ⑥氯水    ⑦溴水          ⑧NaBr溶液

实验方案
(只填写选用试剂序号)
实验现象
结论

               
一支试管中有白色沉淀生成,另一支试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失
金属性:       

               
                                   
非金属性:Cl>Br

写出实验(2)中所发生的离子反应方程式                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究性学习小组进行如下探究活动:
实验目的:探究Cl2、Br2、I2的氧化性强弱。
查阅资料:①常温下,高锰酸钾与浓盐酸反应产生氯气;②溴单质易挥发,碘单质易生华;③淀粉溶液遇到碘单质变蓝色;
④溴、碘在不同溶剂中所形成溶液(从稀到浓)的颜色变化如图所示。

 

四氯化碳

黄→棕
橙→橙红

深黄→褐
紫→深紫

  实验方案:该小组设计下图所示装置实验(夹持仪器已略去,装置气密性完好)
 
实验过程:
Ⅰ 先打开弹簧夹,再打开活塞a,滴加浓盐酸
Ⅱ 当B和C中的溶液都变黄时,加紧弹簧夹
Ⅲ 当B中的溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a
Ⅳ … …
回答以下问题:
⑴验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是          ,写出该反应的化学方程式                                  
⑵为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是              ,写出
该反应的离子方程式                       
⑶由实验得到的氯、溴、碘单质的氧化性由强到弱的顺序为            
⑷你认为实验中为什么要加过程Ⅲ这一步操作,请简述个人观点              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是周期表中的一部分,根据A—K在周期表中的位置,按要求回答下列问题:


 
ⅠA
 
ⅡA
 
ⅢA
 
ⅣA
 
ⅤA
 
ⅥA
 
ⅦA
 
0
1
A
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
B
C
 
D
 
3
E
F
G
H
I
J
K
 

(1)上表A—K元素中,只有负价而无正价的元素是(写出元素名称,下同)         ,金属性最强的元素是         ,原子半径最小的元素是              
(2)比较D-、E+及K-的离子半径,由大到小的顺序为:                        
(3) 气态氢化物最稳定的是(填物质的化学式)                。写出元素 C、K的气态氢化物相互反应的现象              ,反应化学方程式为:                                                   。
(4) (本小题均填物质的化学式)在最高价氧化物的水化物中,碱性最强的是(填物质的化学式,下同)            ,酸性最强的是                  ,呈两性的是           ,写出元素E、K的最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式为                                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

[探究实验一]   某同学探究同周期主族元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系):

实验步骤
实验现象
1.将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液


A.浮在水面上,熔成小球,做不定向运动,随之消失,溶液变成红色。
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水
B.有气体产生,溶液变成浅红色
3.将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体。
4.将镁条投入稀盐酸中
D.反应不十分剧烈,产生无色气体
5.将铝条投入稀盐酸中
E.生成淡黄色沉淀

请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同周期主族元素性质递变规律。
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液。仪器:①       ,②        ,③        ,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,酒精灯等。
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式)

实验内容
实验现象
离子方程式
1
 
 
2
 
 
3
 
 
4
 
 
5
 
 

(4)若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱,请你设计实验(实验用品自选,不要求写化学方程式):
                                            
                                            
(5)实验结论:                                                   
[探究实验二]   一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响,设计如下对比实验:

实验
序号
氯化镁固体中氯元素含量/%
温度/℃
粉碎方式/
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滚动球磨
3.9×104
2
74.45
20
滚动球磨
5.0×104
3
74.45
20
振动球磨
5.9×104
4

100
振动球磨
 

(注:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示)
(6)表中=                    ;
(7)从实验1、2可以得出的结论是:                                                      
(8)设计实验2、3的目的是:                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验:
他们记录的实验现象有:

实验
现象
①剧烈反应,迅速生成大量的气体。
②浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红。
③反应不剧烈,产生无色气体。
④有气体产生,溶液变成红色。

请帮助该小组同学补充下列实验报告中的内容。
(1)在下表中填写与实验相对应的实验现象序号:

实验
1
2
3
4
实验现象
 
 
 
 

(2)写出钠与水反应的化学方程式___________________________________。
(3)实验结论是______________________________________。
(4)用原子结构理论对上述实验结论进行解释:同周期元素从左至右,原子的电子层数相同,核电荷数逐渐增多,原子半径逐渐_________,原子核对电子的引力逐渐增强,失电子能力逐渐_________,因此_________逐渐减弱。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室通过简单的“试管实验”,即可探索元素的金属性、非金属性的强弱,请你选用下列试剂,根据实验要求完成下表。

实验方案(只要求填写选用试剂)


填试剂序号
填试剂序号
实验现象
一支试管中有白色沉淀,另一支试管中先生成白色沉淀,后白色沉淀消失
 
有关反应的离子方程式
 
 
结论
金属性:Mg>Al
非金属性:         

试剂:①镁条、②铝条、③氯水、④AlCl3溶液、⑤MgCl2溶液、⑥NaBr溶液、⑦氢硫酸、⑧水、⑨NaOH溶液

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知非金属单质硫(S)是淡黄色固体粉末,难溶于水。为了验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强,某化学实验小组设计了如下实验,请回答下列问题:

(1)装置A的分液漏斗中盛装的试剂是           ,烧瓶中加入的试剂是         
(2)画出虚线框内的实验装置图,并注明所加试剂,说明装置的作用                。
(3)装置B中盛放的试剂是    (选填下列所给试剂的代码),
A.Na2S溶液    B.Na2SO3溶液    C.Na2SO4溶液
化学反应方程式是              。
(4)还有哪些事实能够说明氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强(试举一例)。          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四种短周期元素A、B、C、D的性质或结构信息如下:
信息① 原子半径大小:A>B>C>D
信息② 四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质:

请根据上述信息回答下列问题。
(1)B元素在周期表中的位置         ,请写出BC2分子的电子式           
(2)A所在周期中,E元素的单质还原性最强,F元素的某些盐类常用作净水剂。E单质与甲反应有化合物X生成。请写出以下两个反应的离子方程式。
①A元素的单质与物质甲发生的反应                
②F、C两种元素组成的化合物Y可作为高温结构陶瓷材料,X与Y两种化合物在溶液中发生的反应          
(3)物质丁的元素组成和甲相同,丁分子具有18电子结构。向盛有一定浓度丁溶液的试管中,逐滴加入用少量稀硫酸酸化的硫酸亚铁溶液。滴加过程中的现象是
①浅绿色溶液变成深棕黄色,②有少量气泡出现(经验证是氧气),片刻后反应变得剧烈,并放出较多热量,继续滴加溶液,静置一段时间,③试管中出现红褐色。向其中再滴入稀硫酸,红褐色变为黄色。请用化学方程式或离子方程式①、②、③中加点的字。
①                                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A—F六种元素中,除C外其他均为短周期元素,它们的原子结构或性质如下表所示:

元素
结构或性质
A
原子最外层电子数是内层电子总数的1/5
B
形成化合物种类最多的元素,其单质为固体
C
生活中常见的金属,它有两种常见的氯化物,且相对分子质量相差35.5
D
地壳中含量最多的元素
E
与D同主族
F
与E同周期,且最外层电子数等于电子层数

请回答下列问题:
(1)A在元素周期表中的位置是          ;A与E形成的化合物的电子式是             
(2)C的某种氯化物的浓溶液可以腐蚀印刷电路板上的金属铜,此反应的离子方程式是                                         
(3)B的单质与D的氢化物在一定条件下反应生成BD和另一产物的化学方程式是                                       
(4)F的盐酸盐水溶液呈酸性,原因是                         (用离子方程式表示);F的单质与C、D形成的相对分子质量为160的化合物在一定条件下反应的化学方程式是                       
(5)A与F形成的合金是重要的工业材料。某同学仅使用天平和下图所示的装置,粗略测定某些数据即可求出该合金中A元素的含量。(装置中因空气质量引起的误差忽略不计)

①实验需要测定三个物理量:合金的质量m以及a和b。
a是                                 
b是                                  
②合金中A元素的质量分数是                    (用含m、a、b的式子表示)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A、B、C、D、E是短周期中的5种元素,它们的原子序数依次增大。A在周期表中原子半径最小,B原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,D元素与A元素同主族。E元素与C元素同主族;E的单质为黄色晶体,易溶于二硫化碳。
①画出A的阴离子的结构示意图                     
②C的单质和D的单质在点燃条件下反应生成化合物X,该反应的化学方程式为          
                                        。将产物加入滴有酚酞的水中,观察到的现象为
                                                                  
③将9gB单质在足量的C单质中燃烧,所得气体通入1L1.0mol·L-1NaOH溶液中,完全吸收后,溶液中存在的离子按浓度由大到小的排列顺序是                                    
                                      
④将E的单质在足量的C的单质中燃烧,所得主要气体为Y。将Y通入X中,X与Y可能发生的反应的化学方程式有                                                            
                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

)X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的气态氢化物具有相同的电子数,一般情况下X的单质只有氧化性。
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式                               
(2)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究YX2和W2的性质。

①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)       ;若装置D中装的是铁粉,当通入W2时D中观察到的现象为             ;若装置D中装的是五氧化二钒,当通入YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为                     ;
②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,则该反应的化学方程式为                         。
(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,向该试管中加入过量(填字母)              ,可以看到白色沉淀生成。

A.氨水 B.稀盐酸
C.稀硝酸 D.氯化钙

(4)若由元素Y和X组成-2价酸根Z,Z中Y和X的质量比为Y∶X=4∶3,当W2与含Z的溶液完全反应后,有浅黄色沉淀产生,取上层清液加入氯化钡溶液,有白色沉淀产生。写出W2与Z的溶液完全反应产生浅黄色沉淀的离子方程式                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有短周期元素A、B、C、D、E,已知:   
①常温下,A元素的单质在空气或浓硫酸中,表面都能生成致密的氧化膜
② B元素的原子序数比A元素大,其原子的次外层的电子数是最外层电子数的2倍
③ E与A同周期,C、D、E三种元素形成的单质或化合物可发生如下图所示的反应。

请用化学式或相应的符号回答下列问题:   
(1)写出A元素最高价氧化物与NaOH溶液反应的离子方程式            ;
(2)B元素在元素周期表第     周期第    族;
B的固态氧化物的晶体类型是     
(3)D元素的原子结构示意图是:                     
(4)B元素与E元素的最高价氧化物的水化物的酸性强弱            
(5)请用化学方程式表示E元素的单质在工业上的一种重要用途:    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系实验题