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高中生物

乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图.据图回答问题:

(1)图中A﹣C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填"A""C"或"E").除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填"能"或"不能")作为神经递质.

(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A﹣C通过________这一跨膜运输方式释放到________,再到达突触后膜.

(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续________.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:

1632385904(1).png

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是________组.

(2)在时间t 1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会________.

(3)如果在时间t 2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t 3时,C组产物总量________,原因是________.

(4)生物体内酶的化学本质是________,其特性有________(答出两点即可).

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的某对相对性状由等位基因G,g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性.受精卵中不存在G,g中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型.据此可推测:雌蝇中( )

A.

这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B.

这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C.

这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D.

这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )

A.

计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

B.

计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

C.

计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度

D.

求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )

A.

叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B.

构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C.

通常红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

D.

黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物激素的叙述,错误的是( )

A.

机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.

切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降

C.

通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.

血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开.若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( )

A.

随后细胞中的DNA复制发生障碍

B.

随后细胞中的RNA转录发生障碍

C.

该物质可将细胞周期阻断在分裂中期

D.

可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是( )

A.

细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.

哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.

细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D.

通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌.分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙.回答下列问题:

(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是________.

(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有________和________.分离纯化时应挑选出________的菌落作为候选菌.

(3)乳酸菌在﹣20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的________(填"蒸馏水"、"甘油"或"碳酸钙").

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为"不毛之地".回答下列问题:

(1)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低.丰富度是指________.

(2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是________.

(3)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是________.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列问题:

(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________,其原因是________.

(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示.酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强.人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以________.

1632383174(1).png

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO 2浓度等条件与对照组相同.于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:



对照组

实验组一

实验组二

实验组三

实验组四

实验处理

温度/℃

36

36

36

31

25

相对湿度/%

17

27

52

52

52

实验结果

光合速率/mgCO 2•dm 2•h 1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

回答下列问题:

(1)根据实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________,其依据是________.并可推测,________(填"增加"或"降低")麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用"午休"的程度.

(2)在实验组中,若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是________.

(3)小麦叶片气孔开放时,CO 2进入叶肉细胞的过程________(填"需要"或"不需要")载体蛋白,________(填"需要"或"不需要")消耗ATP.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F 1全部表现为红花.若F 1自交,得到的F 2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F 1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株.根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是( )

A.

F 2中白花植株都是纯合体

B.

F 2中红花植株的基因型有2种

C.

控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.

F 2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国谚语中的"螳螂捕蝉,黄雀在后"体现了食物链的原理.若鹰迁入了蝉,螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并在栖息于林中,下列叙述正确的是( )

A.

鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.

该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.

鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.

鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA,两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示.根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )

A.

胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等

B.

胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C.

胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能

D.

琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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