高中生物影响光合作用速率的环境因素试题

叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是

A．叶绿体中的色素主要分布在基质中

B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

每年的梅雨季节，我县的绿叶蔬菜生长缓慢，价格上涨。从影响光合作用的环境因素分析，造成这一现象的原因不包括

A．O2没有及时被利用

B．CO2供应不足

C．温度较低

D．光照强度较弱

下列有关叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是

A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同

B．加碳酸钙的作用是为了使研磨更加充分

C．类胡萝卜素含量多于叶绿素含量

D．实验证明了色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上

对绿色植物光合作用最有效的一组光是

A．红光和黄绿光

B．黄光和蓝紫光

C．红光和橙光

D．红光和蓝紫光

景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有   　 。  
（2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是  　   ,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有         和      。
（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是　    。
（4）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是           。

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是

A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理

B．验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合

C．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住

D．绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角

下图是夏日某C₃植物一天时间内光合作用曲线图，据图回答问题：

（1）该图中e点CO₂吸收量降低的原因是                          。
（2）b点CO₂吸收量为0，说明光合作用速率         （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。
（3）夏季中午时间C₃植物光合作用有所减弱，被称为午休现象，而C₄植物则很少出现这样的现象，这与C₄植物叶片的结构有关，C₄植物叶片横切面结构特点是：            
（4）参与光合作用的光反应场所在                        上，其中能转化光能的色素是：                   。

在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株置于密闭的玻璃罩内放在室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成下图所示曲线。据图得出的判断中错误的是
 

A．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

B．CO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的

C．只有DH段存在有机物净积累

D．植株体内的有机物在一昼夜内有所增加

将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以测定的CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2(mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗中释放CO2(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

下列对该表数据分析正确的是     

A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快

C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃该植物积累的有机物是10℃时的2倍

下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法错误的是

A．能提供给绿色植物多种生命活动所需能量最多的过程是⑤

B．各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是③

C．过程①、③和④产生的[H]都能与氧结合生成水

D．过程②需多种酶参与，且需ATP供能

下列有关光合作用的叙述正确的是

A．无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源

B．在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少

C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

D．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解

番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是

A．光反应强度升高，暗反应强度降低	B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低	D．光反应强度降低，暗反应强度不变

下列关于叶绿体的描述，错误的是

A．基粒由类囊体堆叠而成	B．叶绿体具有双层膜
C．暗反应发生在类囊体膜上	D．类囊体膜上具有叶绿素和酶

在光合作用过程中，光能转化为化学能发生在

A．光反应中

B．暗反应中

C．光反应和暗反应中

D．光反应或暗反应中

在光合作用中，不需要酶参与的过程是                      （   ）

A．CO2的固定

B．叶绿素吸收光能

C．C3的还原

D．ATP的形成