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高中生物

在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,加入石英砂(二氧化硅)的作用是

A.有利于色素分离
B.有利于研磨充分
C.防止色素被破坏
D.防止色素挥发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是

A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。
请根据以上图表判断下列说法正确的是(   )

容器
植物
部位
光质(光照强度相同且适宜)
温度(℃)
两侧水柱高度差(mL/8h)
1
天竺葵


25
240
2
天竺葵


25
30
3
紫罗兰


25
160
4
紫罗兰


25
20

A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入CO2缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,则植物的净光合速率是15mL/h
D.校正实验结果时,若校正装置的结果是左侧液面比右侧的高,则校正后的净光合速率比原来大

  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是

A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少
B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加
C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/ C5比值减少
D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( )

A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果,对此的解释正确的是(   )

A.用蒸馏水提取色素的结果
B.研磨前未加入CaCO3
C.研磨前未加入石英砂(SiO2)或划线次数太少
D.层析时色素线浸没在层析液中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为高等植物光合作用图解,以下说法正确的是(   )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吸收光能的色素分布在:

A.叶绿体的外膜上 B.叶绿体内膜上
C.类囊体的薄膜上 D.叶绿体基质中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是(   )

A.遮光处理对其干重没有影响
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是高倍镜下观察到的黑藻叶片,乙为黑藻在不同环境因素影响下光合速率的变化曲线.下列说法正确的是( )

A.甲图中叶绿体的存在会影响质壁分离和复原现象的观察
B.用健那绿给黑藻细胞染色,甲图中可清晰看到线粒体的存在
C.在图乙的tl﹣t2阶段,补充光照后光反应和暗反应速率均有所提高
D.t4以后,细胞中生成ATP的场所为线粒体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情形与图中坐标曲线走势相符的是(  )

A.酶的催化反应速率随温度的变化
B.人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化
C.光合作用强度随光照强度的变化
D.恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是

A.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误( )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 ℃
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是(     )

A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素选择题