优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 影响光合作用速率的环境因素 / 综合题
高中生物

为探究棉花光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内棉花氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线。

(1)影响小室内棉花光合作用速率变化的主要环境因素是     ;图B中d与e相比,e点时刻C3的含量相对较     ;与b相比,a点形成的原因可能是     
(2)c点时刻的液滴位于起始位置的     侧,装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的     (填字母)点。
(3)已知:净光合作用速率=实际光合作用速率-呼吸作用速率。如果要测定该棉花实际光合作用的速率,还应设置一个对照实验。该对照实验应如何设计?     。若在单位时间内,A组实验的读数为右移M,对照实验的读数为左移N,则棉花实际光合作用速率为   。(不考虑正负)
(4)以烟草的一抗病基因为目的基因,培育抗病棉花新品种。该育种方法的原理是     。需要使用的工具酶有     
(5)据图B,为提高温室大棚的产量,可采取的可行的措施是   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力,研究者完成实验得到如下结果。

(1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度,对照组应采取的处理是     。各处理条件下,图中所示有机物积累量最多的时刻是      
(2)处理条件为              时,两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰,此条件主要影响光合作用发生在        部位的光反应阶段。
(3)恢复处理是指撤掉遮荫网,常规条件培养15天后测定的指标。从上图两种绣线菊恢复处理的曲线可知,对弱光耐受能力更强的是       绣线菊,理由是        
(4)本实验每种处理条件几乎都在12:00左右出现“低谷”,此时细胞间隙中的     不足,直接产物C3下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

马铃薯(如下图)具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分:淀粉9〜20%,蛋白质1.5〜2.3%,脂肪0.1〜1.1%,粗纤维0.6〜0.8%。据此回答下列问题:

(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
①滴加碘液:______   ②滴加过氧化氢溶液:______;③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是______ (填编号)。
(2)观察发现块茎暴露在土壤表面的部分(图中A处)为绿色,在土壤中的是淡黄色。 请就该现象提出一个探究性的课题:
_                                                  _____        __
(3)下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300µL.L-1时光照强度对光合作用 影响的曲线。据图回答下列问题

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是______点,原因是______
②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300µL.L-1,9点C5的合成速率______(填 “小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,        点开始积累有机物,12〜14 点限制光合作用速率的主要因素是__________。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?_____。若能,请写出18O的物质转移途径;若不能,请说明理由。___           __

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:

(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是________________,由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用______(大于,等于,小于)细胞呼吸,CE段, ATP的合成具体部位是________________。一昼夜内植株是否显示生长?________。理由是______________。由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意_________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g),则b-a所表示的是______________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是____________________,自变量为____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程,玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证(CH2O)的合成顺利进行;图2表示在适宜温度下光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题:

(1)图1中过程①是_______,过程②的进行还需要_______等物质参与。
(2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中C5的含量_______。
(3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率没有发生变化,这主要受到图1中过程_______ (填序号)的限制;当光照强度为15klx时,玉米每小时能固定_______mL的CO2
(4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合作用原料之一的CO2减少,而此时玉米光合作用速率基本不受影响,其原因是玉米______________。
(5)图3表示某另一类型的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定的玻璃罩内CO2浓度在某一天的变化情况,若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度_______ (>、=、<)E点时的光照强度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究,分析回答:

(1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中,测得的吸收速率、释放速率的变化如图l所示。b点以后,种子细胞的呼吸方式为___________;a点以前,曲线②低于①的原因是________________。
(2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组:A组不遮光、B组遮光50%、C组遮光75%,测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比,B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快,它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比,A组光照条件更好,光合作用应该更强,但测定的结果是B组的叶片生长更好,除了上述原因外,还可能是因为 ___________。
(3)研究发现,该植物具有特殊的固定方式:夜间气孔开放,吸收转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用,如图3所示。

①白天,该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解;如果突然降低环境中的,短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚,该植物不能合成,原因是缺少暗反应所需的____________________。
②根据气孔开、闭的特点,推测该植物生活在_____________________的环境中,从进化角度看,这是_________________的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一科学家对某海岛的A.B两处海湾的水质进行了研究,比较了两处的海水中的悬浮物,结果如表:

(1)根据表中的数据,你认为__(填“A”或“B”)处海底的动物较多,原因是该处到达水底的光量多,因此有较多的___,为海底动物提供了较充足的_____‑
(2)当赤潮在A海湾出现时,该科学家记录了在赤潮处海水的溶氧浓度,并与B海湾的正常海水的数值作比较,结果如下图。

①上午6时至下午15时,A海湾溶氧浓度___,原因是白天光线充足,______,氧从藻类释放出并溶入水中。
②赤潮发生时,在夜间和清晨鱼类容易死亡的原因是____
③在赤潮的消亡阶段,鱼更容易死亡,甚至白天也会出现死鱼现象,原因是藻类死亡产生大量遗骸,____________
④为什么赤潮中的藻类,其生长不受悬浮物影响?_______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶,研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表所示。因1表示小麦细胞在符定环境条件下的生理状态。

(1)总叶绿素含量通过影响   而影响光合作用的光反应过程,气孔相对开放度则通过影响    而影响光合作用的暗反应过程。
(2)图1中叶肉细胞的生理状态是,与图 l所示生理状态相同的最可能是表中  (填发育时期)的叶肉细胞。
(3)进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,最好选择表中       (填发育时期)的旗叶为材料来进行,该时期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是    。研磨时加入少量 CaCO3的作用是   
(4)研究人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路,验证研究人员的认识。



2

 

①在小麦的灌浆期,将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中,分别通人充足的14CO2   并始终保持25℃及给与合适的光照等条件。

②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。
③检测小麦籽粒胚乳中    的含量并计算比例。如果  ,则证明科研人的认识是正确的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系,实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率(A图)和胞间C02浓度(B图)的变化情况。请据图回答下列问题:

(1)与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是   
(2)影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂,一方面与叶片气孔的    有关,另一方面也与    有关。
(3)在4月晴天的ll:00~13:00时,蜜柑叶片净光合速率下降,据图分析,此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是    ,进而导致光合作用的    (填反应阶段和生理过程的名称)受阻,从而影响光合作用速率。
(4)在6月晴天的ll:00~13:00时,蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升,但净光合速率却显著降低,最可能的原因是    。进一步研究发现,此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低,一方面可能是    影响有关酶的活性,另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的      (填结构名称)受损,进而影响了净光合作用速率。此时,采用向叶片喷雾的方法,则可有效提高蜜柑的净光合作用速率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:

(1)图中D是________,________(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量。用________________法,可以研究物质B的去向。
(2)场所Ⅱ是________________。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于________(结构)的分隔作用。
(3)选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验,实验结果如下表。请分析回答:
A、B植物在不同条件下单位时间内O2的释放量(mL)

CO2浓度
灯泡的功率(单位:W)
20
50
75
100
200
300
0.1%
A植物
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
B植物
2.6
9.1
19.2
55.7
75.6
102.6
0.03%
A植物
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.6
B植物
1.8
8.4
18.9
54.2
75.2
101.8

①在阳光不充足的地区,大棚种植A、B两种植物时,光照将最可能成为限制________植物正常生长的主要因素。
②分析上表数据可以看出,处于灯泡功率为200 W、CO2浓度为0.03%条件下的A植物,采取________________措施能显著提高光合作用强度。
③A植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300 W再逐渐增大至400 W,请预测O2释放量的变化趋势是__________________________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位,即使经历了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性,为此进行了如下研究,请根据相关实验回答问题:
实验一:从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥,分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液(富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质)中进行培养,微囊藻的起始密度调整至40(106个mL-1)。在3~4℃、无光的条件下培养7个月,每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二:将实验(一)MA实验组中经过低温处理的种群密度为11(106个mL-1)的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养,结果如图2所示。

(1)实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是________________________________。
(2)由图1 可知,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃,其他培养条件不变,预期活藻细胞密度会___________(填“升高”或“降低”),原因是________________________。
(3)低温处理____________(填“能”或“不能”)成为太湖微囊藻生长的限制因子。
(4)若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水,该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变,请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示黄豆种子在适宜萌发的条件下,鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化图,(图甲)和成长的幼苗植物体内的生理过程图(图乙),图丙曲线Ⅰ表示黄豆植物光合作用速率与光合作用的强度关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%),在y点改变某条件,曲线变为Ⅱ)。请根据图回答下列问题

(1)图甲中,在种子萌发阶段的第Ⅱ、Ⅲ阶段种子干重比第Ⅰ阶段干重比明显         
(2)图甲中,在第Ⅱ阶段,种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗。此时种子呼吸方式以图乙中的         
阶段(填数字)为主。
(3)图乙中仅能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程是        过程,图乙中的Ⅱ过程发生的场所是       
(4)图丙在y点是,曲线由Ⅰ变为Ⅱ的可能原因是,                   ,制约z点的光合作用内部主要因素是                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下甲图表示光照下同一叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换;乙图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。请根据图示分析回答:

(1)甲图中的A表示的细胞器是           
(2)甲图,在黑暗条件下,其生理作用停止的细胞器是            (填写字母);夜晚乙图中停止的生理过程是             (填标号)
(3)乙图中①~⑤过程中,能产生ATP的过程是          (填标号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

储藏种子、蔬菜或水果,控制其呼吸强度至关重要,作物生长过程中光照时间和强度是提高产量的重要因素。下图中图1表示O2浓度对细胞呼吸强度的影响,图2是光照强度对光合强度的影响。

请据图回答下列问题:
(1)由图1可知,有氧呼吸的强度是否一定比无氧呼吸的强度大?________。在A点时,无氧呼吸消耗的葡萄糖与有氧呼吸消耗的葡萄糖比例是________。
(2)在图1中的C点时,细胞中能产生ATP的场所有________,在B点时,能产生CO2的场所是________。
(3)如果某植株缺乏镁元素,则图2中的G点应向哪个方向移动?________。
(4)当光照突然由F降低至G,则叶绿体中C3的含量会________,C5的含量会________。在GF段,限制光合速率的主要因素是________,F点以后的限制因素是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是_______、__________________,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是______________,光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。
(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_______,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量_______ (较低、相等、较高)。
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。
①该实验的目的是:___________________________________
②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量_______,bc段曲线平缓的限制因素可能是_______而c点以后曲线上行,其原因应该是_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素综合题