如图所示,图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。回答有关问题:
(1)图1中,A的移动方向从类囊体薄膜到 ,F代表的物质是 。
(2)图1中,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是 (填序号)。图2中a点能发生图1中的生理过程有 (填序号)。
(3)图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是 。与b点相比,c点光反应生成[H]的量 (填“较少”“相等”“较多”)。
(4)在图2实验的环境条件下,若每天光照12小时,则平均光照强度至少要大于 klx时,植株才能够正常生长。
将某植物幼苗置于密闭恒温箱中,8:00-24:00给予恒定强度光照,24:00至次 日8:00为黑暗条件,下表为不同时间点测定恒温箱中CO2浓度(uL/L)的结果。回答下列问题:
(1)植物叶肉细胞中主要吸收红光和蓝紫光的色素统称为____,叶绿体中增加色素附着面积的结构是____。
(2)8:00-12:00之间,C02浓度____(填“是”或“不是”)限制光合作用的因素。
12:00-24:00之间叶肉细胞中产生[H]的细胞器是____,在此期间容器中C02浓度维持在180uL/L基本不变说明____。
(3)黑暗条件下细胞呼吸速率变化情况是____,这一天实验结束后,幼苗的干重 (填“增加”、“不变”或“减少”),判断依据是____。
(4)若恒温箱中氧气为l8O,在CO2中最快出现18O需要经过的反应阶段依次是 。
旗叶是小麦植株靠近麦穗下端的第一片叶子,研究表明旗叶的生长发育显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表。
(1)与D期相比,A期合成生长素的能力____(强、弱):与C期相比,D期叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_____。
(2)若将A、D时期的旗叶分别置于光照和温度都适宜的密闭容器中,一段时间后检测:A时期旗叶叶肉细胞中会开始有_____积累;D时期旗叶的光合速率会_____(减慢、增大)。
(3)据表分析,从A到D,发现在叶片发育的过程中,其CO2净吸收速率逐渐升高可能与以下因素相关:一是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的____逐渐减弱:二是叶片中叶绿素含量增多,促进了____过程;三是气孔开放度____(增加、减少),促进了_____过程。
莲藕是一种常见的水生植物,其生长状态如图所示,请回答下列问题:
(1)“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素,构成纤维素的单体是 。藕极易褐变,这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致。将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度,原因是 。
(2)藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通,因此藕主要进行有氧呼吸,呼吸作用第二阶段的产物是 。在藕采收前数天,向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄,有利于 ,提高藕的品质。
(3)上午10点~11点,光照强度增大,叶绿体中ATP的生成量 ,产生的ATP可用于 。此时图中①处叶肉细胞产生的O2的去向是 。莲叶高矮错落有致,有利于通过增加 来提高产量。
A图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化(其中数字代表过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物质),B图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图(其中数字代表物质,字母代表过程或结构).请据图回答:
(1)A图甲过程中物质Ⅰ是 ,其在 上产生(答具体结构);该物质用于乙过程的 阶段,该阶段所发生的场所是 (答具体结构).
(2)B图中除了线粒体与叶绿体,还有一个细胞器a,它在吸收物质①后,体积会略有增大,这体现了膜的 ;
(3)在光照充足的条件下,B图中理论上可以完成的过程有 (用字母表示).
下图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。请回答下列有关问题:
(1)某同学想探究温度对甲植物的影响,选择M点对应的光 照强度,此光照强度称为甲植物光合作用的光饱和点,该实验因变量是 ,此光照强度甲植物细胞形成ATP的场所有 。
(2)图中如果M点突然停止光照,短期内叶绿体中三碳酸合成速率将 ,RuBP量将 。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲将 、乙将 。
(4)在Y点时,叶绿体中ADP和NADP+ 移动方向是 。
下图为某绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图,其中A一D表示生理过程,①一⑦表示物质,请据图回答下列问题:
(1)图中A__________阶段,进行B的场所__________,物质④为__________。
(2)在光照条件下,细胞中生成NADPH的生理过程__________(用图中字母表示),若突然停止光照,短时间内③/②的比值会__________(填“上升”“下降”或“不变”)。
(3)若图中所示过程发生在蓝藻细胞内,与叶肉细胞相比其特有的色素是__________,进行A阶段时细胞内合成ATP的能量来源是__________。硝化细菌也可利用图中的⑤⑦制造有机物,能量来源于__________,这种合成作用叫做__________。
为探究环境因素对植物生理作用的影响,研究人员用密闭装置对生长状态一致的玉米植株进行分组实验,结果如下表:
请分析回答:
(1)本实验的自变量是______;无关变量有______等(至少列举2个),本实验的课题为 。
(2)密闭装置中CO2的相对量均减少的原因是 。
(3)若将密闭装置放在黑暗中进行同样实验,发现12 h后CO2的相对量均超过5.0,原因是 。
(4)玉米植株处于20℃的黑暗环境中12h后CO2的相对量是5.4,则第二组装置中植株光合作用固定CO2的相对量为 。
(5)光合作用的总方程式是 。
植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。
(1)图甲表明,________植物更适宜在弱光照条件下生长。
(2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。
(3)图乙中,B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________;在________时有机物的积累总量最多,在________时呼吸速率等于光合速率。
(4)当S1、S2、S3三者的关系为________________(用数学表达式)时,B植物才能正常生长。
图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙为图甲光照强度c-d条件下不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答:
(注:气孔导度表示的是气孔张开的程度,影响光合作用,细胞呼吸和蒸腾作用)
(1)图甲中光强度为b时,实际光合速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来自__________(填“线粒体”、“外界环境”);如果一天中12小时的光强度为d,其余时间光照强度为a,则菠菜能否生长?_______。
(2)由图乙可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中NADP+含量______。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的_________减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因:________________。
为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响,研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度,测定其在不同光照强度时相关数据,绘制曲线如图l。图2为其叶片的气孑L结构示意图。请回答相关问题。
(1)分析图l可知,在30℃条件下,番茄幼苗的呼吸速率为____mmol/h;番茄幼苗在温度条件下光的补偿点更低。
(2)在光照充足的条件下,更适合番茄幼苗的生长的温度是 ,此温度下光的饱和点大约是____。
(3)若番茄幼苗长期处于光照强度为2klx、温度为20℃条件下,其能否正常生长? 。
(4)图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有 。图中箭头为细胞中水分流动的总方向,此时气孔关闭,推测此时保卫细胞可能处于 (填失水或吸水)状态;短时间内,保卫细胞中三碳化合物的含量变化是 (填增多或减少)。
某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽。与野生型相比,突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。
材料 |
类胡萝卜素/ 叶绿素 |
净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1) |
胞间CO2浓度(μmolCO2·m-2·s-1) |
呼吸速率(μmolCO2·m-2·s-1) |
突变体 |
0.32 |
5.66 |
239.07 |
3.60 |
野生型 |
0.28 |
8.13 |
210.86 |
4.07 |
(1) 的减少使叶片呈现黄化色泽。另据测定,突变体处于发育初期的叶片,类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48,可以推测,类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐 。
(2)突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低 μmolCO2·m-2·s-1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是: 。
(3)适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止CO2供应后比停止前的 (高、低或基本不变)。
在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株黄瓜,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图所示,请回答问题。
(1)若该植株长期处于两曲线交点所对应的值,该植物 (能或不能)正常生长。
(2)9~10 h间,光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是 ,此时三碳化合物的含量 。10 h时(有或没有) [H]和ATP的产生。
(3)光合作用的总反应式 。
光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:
实验材料及用具:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。
第二步:对甲组喷洒适量适宜浓度的______;对照组乙喷洒等量的______。
第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,观察两组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的______、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
(2)实验结果:如下表所示。
植物生长状况、产量记录表
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有______个。设置甲、乙两组进行实验处理遵循的是______实验原则。
②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了______ (物质)的合成。据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、______。
③与光合促进剂相比,生长素是由植物体内的______转变的。根据上述光合促进剂的作用,请总结植物生长调节剂的概念__________。
图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①一④表示相关生理过程;图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。请据图回答:
(1)图1中过程③属于光合作用的 阶段,有氧呼吸产生能最最多的过程为 (填序号)。
(2)图2中B点时,该植物总光合作用速率 (填“>”或“=”或“<”)呼吸作用速率。
(3)在图2中A点的条件下,该植物能完成图1中的生理过程有 (填序号)。
(4)图中过程②的发生场所是 。
(5)如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时,接着放置在C点的条件下14小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为 mg。
试题篮
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