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高中生物

(多选)分析甲、乙、丙三图,下列说法正确的是(   )

A.图乙中若光照强度相同,在t3℃时植物净光合作用量最大
B.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表叶绿素
C.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料薄膜
D.图甲中,阴生植物的b点值一般比阳生植物低。若其他条件适宜,光照强度小于b(大于0)时,也能进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(多项)为了增加农作物的产量,提高光合作用强度是有效的途径之一,恰当的措施为(  )

A.提高CO2浓度
B.增强光照强度
C.延长光照时间
D.补充绿光光照
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1是光合作用过程示意图,a、b代表相关物质;图2表示将一株植物放置于密闭的容器中,在不同条件下用红外测量仪测量CO2量的结果。请据图回答:

⑴图1中光反应的场所是   ,其上分布着   。当CO2浓度下降时,a、b物质含量的变化情况为 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
⑵图2中15℃条件下将光照强度由1klx提高到2klx时,叶绿体中C5含量将   (填“增加”、“减少”或“不变”)。在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时光合作用固定CO2量为   mL。
⑶请比较A、B两点的光合作用强度   。写出在大棚种植中提高农作物有机物积累量的两条有效措施      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(14分) 对某植物A进行如下实验操作:①取若干株长势相同的植物A均分成6组,测得每组平均干重为2.8g;②第1组不遮光,2—6组分别进行程度为I—V的遮光处理(遮光程度依次增强),其他生长条件相同且适宜;③培养相同时间后,测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量,结果如下表。

        遮光程度
测定指标
不遮光





叶绿素a(mg/g)
1.81
2.02
2.15
2.37
2.55
2.51
叶绿素b(mg/g)
0.42
0.44
0.45
0.58
0.66
0.78
植物干重(g)
5.3
6.1
6.9
4.9
3.5
2.8

 
请回答相关问题:
(1)为提取6组植物A的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入                 ,经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,并均分为两份,分别进行下列操作:
①将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量      ,因为                        
②对提取的色素进行蓝紫光吸收能力测试,随遮光程度的增强,吸收能力__________。根据实验数据分析,植物A最可能是_________(阳生/阴生)植物。
(2)不遮光处理与遮光程度I、Ⅱ相比,植株干重小,可能的原因是:光照强度过大,间接引起气孔关闭,导致光合作用的__________反应受到影响所致。遮光程度V时,光照强度最小,此时光合作用速率和呼吸作用速率的关系是__________________________________。

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  • 难度:未知

下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述不正确的是

A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为一种常见的坐标曲线图。该图示表示的生物学含义错误的是

A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D.人成熟红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况
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  • 难度:未知

某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)与15d幼苗相比,30d幼苗的叶片净光合速率__________,与对照组相比,__________光处理组叶肉细胞对CO2的利用率高,据图分析,其原因是__________。
(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨__________层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。
(3)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg•g﹣1、3.9mgg﹣1和4.1mg•g﹣1。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了使大棚种植的番茄能生长得更好,可采取的有效措施包括

A.维持适宜的温度 B.定期通风
C.定期施用有机肥 D.加装绿色灯管补光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关研究,结果如图所示。请回答:

(1)在图(一)中,若呼吸底物为葡萄糖,氧气的吸收量为a,有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b,当O2浓度在     (填字母)范围内时,则a=b。细胞含水量与呼吸强度密切相关:一方面水是有氧呼吸第
  阶段的原料;二是因为细胞内      水的含量影响呼吸强度。
(2)图(二)为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线。甲与乙比较,G点时细胞呼吸强度较高的是      。H点时影响乙光合速率的主要环境因素是       ,F点时,甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有             。 

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  • 难度:未知

选取某植物幼苗进行无土栽培实验,下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。请据图回答:

(1)温度在0~5℃之间,该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是__________。
(2)假设上述实验在缺Mg的条件下进行,在其他条件相同的情况下,图中的A点会向__________(左、右)移动。
(3)温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为__________℃。
(4)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是__________;图中__________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
(5)为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表:

编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(Lx)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
12小时后CO2量(g)
-0.5
+0.1
-1.5
+0.4
-3.0
+1.0
-3.1
+0.8

(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)
①用编号为__________的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验设计思路是__________。
②由表可知,植物光合最强的是第__________编号组实验。
③现有一株某植物的叶黄素突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异__________(“不”或“非常”)显著。

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植物叶肉细胞光合作用的暗反应、 蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi (无机磷酸)。请回答:

(1)光反应中与能量转化有关的过程是(   )
A.叶绿素a释放高能e
B.生成氧气
C.H+在类囊体腔内的积累形成内外质子梯度差
D.合成ATP
E.合成糖类
(2)胞间CO2进入叶绿体内参与卡尔文循环的场所是          ,CO2被__________化合物固定后,还原生成糖。该过程能够顺利进行的条件是(    )
A、酶         B、无光照          C、有光照          D、适宜温度
(3)磷元素除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内磷脂和___   _____的组分。 磷脂可构成叶绿体的           
(4)若蔗糖合成或输出受阻, 则进入叶绿体的___   ___数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于__  ____中,也导致了光反应中合成_____      __数量下降, 卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于__     ______。 此时过多的三碳糖磷酸将用于______     __,以维持卡尔文循环运行。

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  • 难度:未知

如图1表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程,甲~戊表示物质,①~⑤表示过程。图2表示在光合作用最适温度、大气CO2浓度、其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,图3表示某光照强度和适宜温度下,该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。据图回答下列问题:

(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为该植物细胞吸收K+、NO3等矿质离子提供ATP的过程包括          (填数字标号),物质乙为           。③过程的名称             。该植物缺乏氮元素时,会影响光合作用光反应阶段生成            ,从而影响③的进行。
(2)图2中,若其它条件不变,降低光照强度(C降为B),则短时间内该植物体内RuBP的含量         (增多/不变/减少)。
(3)图2所示,A点时光合作用O2产生量为        mmol/m2·h。若其它条件不变,适当提高CO2浓度,则D点将向        方移动。
(4)图3中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH含量        (较低/相等/较高)。

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  • 难度:未知

根据有关材料作答:
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点,光照强度增加到某一值时,再增加光照强度,光合强度也不再增加,该光照强度称为光饱和点。a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表:

植物种类
光补偿点(klx)
光饱和点(klx)
a
1~2
30~80
b
0.2~0.3
50~80
c
0.5~1.5
20~50
d
0.1~0.2
5~10

(1)植物细胞产生ATP的具体部位是           ;利用CO2的具体部位是         
(2)光照强度为0.4 klx时,表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2       光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”)。
(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较      (填“高”或“低”)。
Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。

(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用            法分离。
(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是          ,因此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是使          

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高中生物影响光合作用速率的环境因素多选题