优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 有丝分裂的特征和意义 / 选择题
高中生物

如需编制一个二歧式检索表以区分线虫、环节动物和蛇,你可以用以下哪些特征?
A 辐射对称和背神经索    B 辐射对称和蠕虫状体形
C 分节和背神经索        D 分节和两侧对称

  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出为裸子植物和被子植物所共有的特征:
A 单倍体胚乳              B 由子房发育成果实
C 孢子叶变成雄蕊和雌蕊    D 孢子异型

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蔷薇科里有四个亚科:绣线菊亚科,蔷薇亚科,李亚科,梨亚科。其共同的特征是(   )

A.心皮合生、杯状花托 B.雄蕊多个、心皮多个
C.杯状花托、雄蕊多个 D.心皮多个、心皮离生
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分子生物学阶段的最重要标志是(   )

A.创立微观的细胞学说 B.达尔文生物进化论
C.提出了DNA分子双螺旋结构 D.孟德尔遗传规律的发现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.草履虫表现出来的趋利避害行为的生理基础是反射
B.用含32P的培养基培养只含31P的噬菌体,可使其DNA标记上32P
C.亲代个体将其遗传物质传递给子代是通过受精卵实现的
D.细胞学说最主要的意义是证明了生物之间存在亲缘关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

21世纪生物学的发展方向是(   )

A.向群体方向发展 B.向细胞学、遗传学方向发展
C.向宏观和微观两方面发展 D.向“克隆”生物方向发展
来源:21世纪生物学的发展方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪以前的生物学,从研究特点上看,主要是

A.实验生物学 B.现代生物学
C.描述性生物学 D.分子生物学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验生物学阶段研究的目标和手段主要是(   )

A.描述生物的形态与结构
B.观察生物的形态并进行分类
C.用理化手段研究生物大分子的结构和功能
D.用实验手段和理化技术考察生命过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列认识中,你认为正确的是(   )

A.人是自然的主人,应向自然索取
B.学习生物课,要了解生物科学的研究过程
C.为扩大生产要围海造田
D.学习生物课只要重视课堂学习便可以达到目的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事实中,能支持“生命活动离不开细胞”观点的是(  )

A.SARS病毒由蛋白质和核酸组成
B.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素(一 种蛋白质)
C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避
D.利用人细胞质在适宜的体外条件下,可促使葡萄糖分解成乳酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列最能体现生命特征的细胞是(  )

A.变形虫 B.神经细胞 C.口腔上皮细胞 D.叶肉细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般来说,生物共同具有的生命活动是     (   )    

A.细胞分裂 B.繁殖后代 C.反射 D.组织分化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

长白山上所有的生物应为哪个生命系统的结构层次

A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种生物的细胞内没有核膜的是
①幽门螺旋菌  ②大肠杆菌   ③颤藻
④酵母菌     ⑤曲霉         ⑥草履虫

A.①②   B.③④⑤   C.①②③  D.④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示生命系统相关概念的关系,表格中符合这种关系的是 

选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物有丝分裂的特征和意义选择题