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高中生物

下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图。下列有关叙述正确的是

A.a过程仅发生细胞分裂不发生细胞分化
B.遗传信息的表达仅发生在b过程
C.在c过程中同源染色体会发生联会
D.非等位基因的自由组合发生在d过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图所示。

(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有_____种,甲图体现了基因对性状控制的方式是                   。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,其比例为_________。
(2)突变体①、②、③的花色相同,突变体③发生的染色体变异类型为             。对R与r基因的mRNA进行研究,发现其末端序列存在差异,如下图所示。

二者编码的氨基酸在数量上相差_____个(起始密码子位置相同,UAA、UAG与UGA为终止密码子),其直接原因是___________            ___。
(3)为了确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体,某小组进行了以下实验:(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同,无致死现象)
实验步骤:让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测:Ⅰ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体①;
Ⅱ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体②;
Ⅲ.若子代中红:粉红:白=____________,则其为突变体③。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是(   )

A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉 米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、 非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答:
(1)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为___            ___并且在花期进行套袋和人工授粉等操作。如果筛选糯性绿株品系需在第______年选择糯性籽粒留种,下一年选择___        ___自交留种即可。
(2)当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。
①若在幼嫩花药中观察上图染色体现象,应选择处于____    __分裂的______期细胞。
②在做细胞学的检査之前,有人认为F1代出现绿株的原因是:经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验,探究X射线照射花粉产生的变异类型。
实验步骤:
第一步:选F1代绿色植株与亲本中的___        ___杂交,得到种子(F2代);
第二步:F2代植株的自交,得到种子(F3代);
第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例。
结果预测及结论:
若F3代植株的紫色 : 绿色为3:1,说明花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),没有发生第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。
若F3代植株的紫色 : 绿色为_____     _说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是(    )

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体
B.筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用
C.中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体
D.F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关基因突变的叙述,错误的是

A.只有真核生物才能发生基因突变
B.基因突变可发生于生物体发育的任何时期
C.基因突变为生物进化提供原材料
D.基因碱基序列改变不一定导致性状改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精子细胞,则所有细胞均含有15N;
B.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,将收获的种子种植并自交,后代约有1/16为纯合体;
D.细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是

A.将四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的三倍体个体
B.血红蛋白因氨基酸排列顺序发生改变,血红蛋白结构异常
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D.太空椒的培育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法,相关说法不正确的是( )

A.①过程是杂交育种中的操作,表示连续自交和选择过程
B.②④过程表示单倍体育种,它的优点是能明显缩短育种年限
C.④过程常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子
D.③过程利用了植物组织培养技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是(   )

A.二者都起源于基因突变
B.二者可通过观察染色体数目分辨
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 (    )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于基因突变的叙述正确的是(  )

A.基因突变能产生新的基因
B.基因突变一定不会引起遗传信息的改变
C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换
D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物变异的叙述,正确的是( )

A.非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组
B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加
C.染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上,导致染色体结构变异
D.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致着丝粒不能分裂而形成多倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

T2噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.无丝分裂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示,观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是(   )

A.图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2
B.等位基因B与b的碱基数目一定不同
C.图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞
D.图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因试题