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高中生物

赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)参与种子萌发的调控。某课题组首先证实,GA处理大麦种子能引起α﹣淀粉酶基因转录生成的mRNA量增加,他们又进一步用GA、ABA对大麦种子进行不同处理,检测处理后的大麦种子α﹣淀粉酶合成量,结果如表("+"表示有,"﹣"表示无,其中"+"的数量表示α﹣淀粉酶合成量的多少)。

分组处理

对照组

加GA

加ABA

加GA和ABA

α﹣淀粉酶合成量

++

+++

+

下列有关叙述正确的是(  )

A.

GA在翻译水平上诱导α﹣淀粉酶的合成

B.

ABA能促进大麦种子淀粉的水解

C.

GA与ABA在α﹣淀粉酶合成方面具有拮抗作用

D.

能合成ABA的大麦种子易穗上发芽

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体内乙烯生物合成的基本途径如下:甲硫氨酸→S﹣腺苷甲硫氨酸 1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸(ACC) 乙烯其中,①代表ACC合成酶,淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性;②代表ACC氧化酶,缺氧会抑制该酶活性。下列有关叙述错误的是(  )

A.

细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输

B.

植物体内乙烯的合成受自身基因组控制

C.

抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性,可以促进果实成熟

D.

陆生植物淹水后,植物体内合成的ACC增多

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物激素及其植物生长调节剂的应用价值选择题