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高中生物

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是                      (  )

A.突触前膜是轴突末端突触小体的膜
B.突触后膜是与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜
C.突触小泡移动到突触前膜的过程中需要消耗能量
D.同一个神经元的轴突末端既能释放兴奋性递质,也能释放抑制性递质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下丘脑功能的叙述,正确的是                              (  )
①可参与血糖平衡的调节   ②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素   ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A.①② B.②③ C.②④ D.①③
来源:下丘脑功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于(   )

A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑
C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在(   )

A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于 (   )

A.大脑皮层 B.垂体
C.下丘脑 D.脊髓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是(   )

A.神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节
B.反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式
C.神经中枢具有分析、综合,并以此调节机体各项活动的功能
D.稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当一个人突然看见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于(   )

A.神经调节 B.体液调节 C.神经调节和体液调节 D.激素调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定反射时间长短的主要因素是(   )

A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 
C.突触的数目 D.效应器的兴奋性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(   )

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.草履虫等动物完成反射都依赖此结构
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于神经调节的错误叙述是(   )
A.大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症
D.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位
C.兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体可兴奋细胞兴奋时,共有特征是(   )

A.收缩反应 B.分泌活动 C.膜电位变化 D.神经冲动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生理活动在突触小体不能发生的是(   )

A.丙酮酸氧化分解 B.突触小泡与细胞膜融合
C.突触前膜释放神经递质 D.完成“化学信号→电信号”的转变
来源:湖南师大附中2010届高三第四次月考生物卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关概念间的关系,其中与图示不相符的是(   )

选项
1
2
3
图示
A
自身免疫病
类风湿性关节炎
系统性红斑狼疮

B
内环境
细胞内液
细胞外液

C
核酸

质粒
 


 


D
原核生物
细菌
生产者




1

 



2

 



3

 

 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:

刺激部分
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩

上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  )

A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器
来源:神经调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是(

A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛
C. 肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导选择题