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高中生物

图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析:

(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示    ,D表示    
(2)乙表示的结构名称是      ,由         组成,在此结构中信号传递方式为                         
(3)在乙图③中液体叫做        ,可从[⑤]     中释放到③中的物质是    ,此释放过程的方式是        
(4)丙图中兴奋的传递的方向是              。(用图中的字母表示)。
(5)[④]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器。甲图中缩手反射时,兴奋不能由C传到B的原因是      
(6)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起突触后膜的细胞产生      ,使突触后膜的膜电位发生变化。
(7)在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲中的d表示__________;最简单的反射弧应有______个神经元组成。
(2)该反射弧的传入神经元静息时,膜内Na+浓度将________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图示曲线中处于静息状态的是______(用图中标号回答)。膜电位从①到③变化时,膜上打开的离子通道是__________。
(4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。
第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;
如果                                 
则说明              受损。
如果                                 
则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。
如果                                  
则说明             受损;
如果                                  
则说明             受损。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为                   的过程。它在细胞间传递的特点是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力和记忆巩固能力的测验,实验处理和结果如下表。

组别
实验处理
实验结果
错误次数
完成学习所需时间(秒)
A
不做任何处理
8.76
112.39
B
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
15.72
149.73

请回答下列有关问题:
(1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元之间以           信号通过     (结构)来传递,在神经元内部以           信号的形式传导。
(2)胆碱能神经元活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从而产生与   相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。
(3)表中的实验数据表明了B组大鼠的                             ,从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域, 如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组实验,该组实验的处理方法为                                             ,当新增一组实验所得的数据与   组相近时,可进一步支持上述猜测。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示突触结构模式图。据图回答:
(1)写出图中标号所示结构的名称

                  
                  
                  
(2)孩子生活在刺激丰富的环境中,该结构的数量将       。由于神经递质只存在于图中所示标号       中,兴奋在此处的传递方向是        (单向/双向)的。
(3)神经元在未受刺激时,细胞膜两侧的电位表现为               ,这称为静息电位。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(14分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为______   _____,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_____       __;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是____                              ___,图中____              __点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中______    ___点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的轴突与下一个神经元的_________         _  ___相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是__   ___,其原因是____________                     __________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图1表示与缩手反射相关的结构,图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图。请分析回答:

(1)图1中A表示的结构是   ,图3是图1中结构   (填字母)的放大模式图。
(2)图2中1表示______,1中物质的释放使突触后膜的神经元________________。图2中4是由下一个神经元的        构成,兴奋不能由4传到2的原因是        
(3)已知图2中2释放的某种物质可使4兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是          
(4)假如图3中的Y来自图1中的B,图3中的X来自大脑皮层。当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。
(5)缩手反射属于___________反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制
(6)若是手指被针刺,在发生缩手反射的稍后,机体还会在      形成痛觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示的是与某个反射过程相关的结构,图乙是图甲中的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)甲图中a表示的结构是        ,乙图中的B是下一个神经元的     
(2)若将图甲中X点切断,用针刺激d处,此人能否感觉到疼痛?               
(3)完成反射的结构基础是图中的哪个结构?            (填甲或乙)。
(4)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计,若给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是     ,电流计指针发生      次偏转。
(5)乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,发挥作用后立即被胆碱酯酶分解。有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,发生有机磷农药中毒的病人,常表现出肌肉      的症状。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图1和2是某母鸡的某些生理过程调节示意图,请据图分析回答问题。

(1)图1表示母鸡繁殖活动的生理调节过程,激素b、器官丙的名称分别是                    
                        。当激素c含量增加时,c→甲、c→乙的生理意义在于                
                                                           
(2)向母鸡注射促性腺激素,会使下丘脑的促性腺激素释放激素分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是促性腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是促性腺激素通过促进卵巢分泌雌性激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。请你设计实验探究哪种观点正确。
实验步骤:
①将生理状况相同的母鸡分为A、B两组,测定两组动物血液中                          
            的含量。
②用手术器械将A组母鸡的       (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
③向A、B两组母鸡注射                          
④在                           条件下喂养母鸡并作观测。
⑤—段时间后,测定两组动物血液中                                的含量。
实验结果及结论:   
⑥若                                                             ,则观点一正确;
⑦若                                                                              
                               ,观点二正确。
(3)图2中激素d的名称是                   ,其作用的靶器官是            。若母鸡的尿量显著增加,则激素d的分泌量         .
(4)若长时间不给母鸡喂食,图2中内脏神经兴奋性会增强,其末梢的突触小泡释放         与肾上腺髓质细胞膜上的              结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进           分解,抑制胰岛素分泌,引起血糖浓度升高,以满足能量需要。   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物——选修1:生物技术实践】据图回答下列问题:

(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲________(用图中字母作答)中的液体增多,其结果将会引起________。
(2)图乙中⑦内的液体约占人体体液的________;④的渗透压大小主要与________的含量有关。
(3)血液中的氧被组织细胞利用共穿过________层膜结构。
(4)下表是哺乳动物神经元内外两种阳离子的浓度。a、b代表的离子分别是           。甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,与突触后膜上受体结合后,能使突触后膜的Cl通道开放,使Cl内流,抑制突触后神经元      (静息电位、动作电位)的产生。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是       ,该物质通过      方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的               
(2)当b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,d处细胞膜内外电荷的分布情况              
(4)据图可知,BDNF具有激活       上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量             (填“增加”/“不变”/“减少”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

教材基础知识填空
(1)把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生      ,不能恢复原状了,原因是高温使蛋白质分子的          变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
(2)硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,利用这两个化学反应中释放出的化学能,将                合成为糖类。
(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在                 
(4)人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是                   ,这种现象叫做伴性遗传。
(5)分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是               ;离心的目的是                   
(6)兴奋在神经元之间的传递是_________向的。
(7)森林中的植物有垂直分层现象,这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与________有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括                 
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉         (能、不能)收缩;刺激B端肌肉         (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动         (能、不能)称为反射活动,主要原因是                         。 
(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由        决定的,该结构由图乙中的[  ]      、 [  ]       、 [  ]         三部分构成。
(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为          
(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[  ]         释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下为突触的亚显微结构图。

(1)神经末端膨大,呈杯状或球状,叫做          
(2)①是          ,是神经元的突起。它的静息电位是     。②是一种细胞器叫       ,可以供能。
(3)④⑤⑥合称突触,④为           ,⑤为            
(4)③是            ,里面有一种叫            的物质,此种物质作用于⑥           就失活。
(5)神经冲动传递的方向是否可以⑥传到④,         (是/否)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,丁是A的放大示意图,如下图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌_____________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_____________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式,其分泌量增加的适宜刺激是__________________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激              ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_____________。
(4)图丁结构中②中的液体成分属于           。①中物质是             ,它能引起下一个神经元的兴奋或抑制。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导综合题