高中生物神经冲动的产生和传导综合题

神经元能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋，这与其特有的结构密切相关，下图(一)是神经元模式图。图(二)、(三)是神经元部分结构的亚显微图。请据图回答：

(1)胞体膜和突起膜是连续的细胞膜，其基本支架是________。神经元各部分细胞膜的功能有所差异是由于________。
(2)胞体是神经元代谢的控制中心和主要场所，是因为有图(二)所示的________和含②________等多种细胞器的细胞质。
(3)轴突内没有细胞器①和③，因此图(三)结构代谢所需的________和突触小泡内的________是在胞体内合成后随胞质流动输送来的。
(4)突触小泡内的物质经轴突末端的细胞膜释放出细胞的方式为________，体现了细胞膜________的特点。

如图甲表示膝跳反射相关神经结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

(1）图甲中f表示的结构是________。图乙是图甲中________(填字母）的亚显微结构放大模式图。
(2）膝跳反射时，兴奋不能由B传到A的原因是________________________________。
(3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是__________________________。
(4）若A是下丘脑内分泌细胞的一部分，则该细胞分泌物有(写出一种即可）________________________，它作用的靶细胞主要是何种器官的细胞？__________________________________。

反射是在神经系统参与下，机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：
（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是__________________________。
（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上，可看到____________现象。
（3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是_____   _____，其原因是__________________   ______________。
（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___    __传到下一个神经元。

（8 分）将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放________，引起皮肤血管________，减少皮肤散热量；同时引起_______（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。
（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起______分泌增加，该激素促进_____分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。
（3）冷水刺激能引起胃黏膜内的HCO₃^－减少，从而对_______(填酸性或碱性)物质缓冲作用减弱，可引起胃黏膜损伤。
（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体________（填“特异性”或“非特异性”）免疫中发挥重要作用。

下图为脊位反射模式图，请回答：

(1)对反射弧结构的叙述，错误的是（）
A．①代表传出神经
B．③代表神经中枢的突触，
C． M代表效应器
D．S代表感受器
(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）
A．冲动在S中单向传导
B．冲动在②中单向传导
C．冲动在③中单向传导
D．冲动在①中单向传导
(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是_{_______________________________________________________}。
(4)假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_________________，刺激Ⅲ处，肌肉_{______________________________________}。
(5)在离肌肉5 mm的I处给予电蒯激，肌肉在3. 5 ms后开始收编，在离肌肉50 mm的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0 ms，后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_————  mm/ms．

这儿年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大。

(1)某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的火豆芽，三
大后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙（“一”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，
“+”越多激素浓度越高）。
①从实验一的A组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了          。在植物体内，生长素主要
的合成部位是幼嫩的芽、叶和____               。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的
预实验，则在正式实验时，____    （需要／不需要）设计不用生长素的空白对照组。
②已知生长素要影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素
能___    _（促进，抑制）乙烯的合成。
(2)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素
的化学本质是        ，而常见的植物生长素的化学本质是         。但若使用不当，植物激素
或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解
乙酰胆碱的酶。乙烯利的抑制会造成突触后神经元    （持续兴奋／不能兴奋／不受影响）。

下图为相关反射弧示意图清据图回答下列问题：

（1)图示反射弧中，a是＿＿。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为＿　。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是＿＿·    
(2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层时会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是＿　。
（3)伤害引起的疼痛可促使下丘脑合成和分泌并有垂体释放＿　．(直接促进肾小管和集合管对水的重吸收。
(4）当细菌感染伤日时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为　　　　　。

某生物兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：

（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是         ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为           。
（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是        不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的          ，导致感觉强度的差异。
（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是          。
（4）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。图中a线段表示____电位；b点膜两侧的电位差为_______，此时Na^＋____ (内、外)流。

下图表示一哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答：

(1)该物种含有的染色体数目为________，图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是________(填字母)，可发生等位基因相互分离的细胞是________(填字母)。
(2)图中细胞g的名称是___________，h获能后可与处于_________________期的卵子发生受精作用形成受精卵。
(3)从物质组成上分析，造成细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上出现差异的主要原因是两种细胞内的________________不完全相同。
(4)若干个细胞f可组成一个完整的________________，这是动物完成反射的结构基础。
(5)图示细胞的生理活动中，可发生的变异类型有________________

1902年德国生理学家伯恩斯坦在前人实验研究的基础上提出了生物电发生的 “膜学说”。下图是实验过程中用灵敏电流计测量神经纤维膜电位情况的结果，请回答相关问题。

(1)图中表示静息电位的是____（填“甲”或“乙”），该电位的形成主要是由于___    _外流形成的。
(2)图乙中刺激神经纤维会引起指针发生    次偏转，产生的兴奋会以___            _ 的形式快速传导。
(3)该神经纤维末端膨大，与下一级神经元共同形成____    （结构名称）。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在“[  ]”中填序号，“__________”上填名称)：

(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的____________，④属于反射弧的________，⑤属于反射弧的______。
(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c三个部位中处于静息状态的是              。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了                   。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[ ]________结构中，它包括：________、________和________三部分。在此结构中信号的转换过程为                  。

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题

（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是        ，b是        ，c是        ，d是        。
（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中        的调控。
（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①中的        （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的        （填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。

科学家已经揭示了神经干细胞和前体细胞分化成神经元和胶质细胞的机制。胶质细胞承担了支持神经元的一切活动,如提供养料、氧气,保护神经元免受病原体侵染等。请回答下列相关问题:

(1)神经调节的基本方式是    ,神经纤维受到刺激后会产生兴奋,被刺激部位膜外兴奋前后的电位变化为    。
(2)神经元之间会形成突触,上图为突触结构模式图。图中1表示          ,内含物质在兴奋的刺激下会通过    方式从突触前膜释放。
(3)乙酰胆碱与肌细胞膜上受体结合,能引起肌细胞收缩,但正常机体的肌细胞不会持续收缩的原因是    。
(4)胶质细胞能够保护神经元免受病原体侵染,这是因为其细胞膜外侧具有能够识别相关病原体的    。机体免疫过程需要抗体、淋巴因子和    等免疫活性物质参与,其中淋巴因子由   产生并释放。

Ⅰ.下图表示人体下丘脑参与的部分生理调节过程。请分析回答:

(1)当人体的渗透压    时,图中的物质c(抗利尿激素)分泌量增加,物质c作用的部位是    。
(2)若图中物质e能促进甲状腺的生长和发育,物质e的分泌量除了受    激素的调节外,还受    激素的调节。
(3)某患者体内产生一种抗体,该抗体能与物质e的受体特异性结合,使受体失去相应功能,与正常人相比,该患者体内甲状腺激素分泌量    。
Ⅱ.研究者研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。

处理方式	时间、剂量	分泌量 (滴/15 min)	时间、剂量	分泌量 (滴/15 min)	时间、剂量	分泌量 (滴/15 min)
刺激迷走神经	3 min	8	3 min	8	3 min	8
注射促胰液素	1 mg	11	2 mg	37	3 mg	62
刺激迷走神经,同时注射促胰液素	3 min和1 mg	43	3 min和2 mg	88	3 min和3 mg	120

由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,    对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有    作用。

下图甲是α­银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是α­银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请回答有关问题。

(1)图甲中细胞①的名称是_______，物质A是___________，细胞③通过____________过程产生细胞④⑤，⑤是__________。
(2) 在图甲中的①～⑤细胞中，不能识别α­银环蛇毒的细胞是________(填代号)，物质B与α­银环蛇毒结合发生在________。
(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式为________________。
(4)当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是________。由图乙可知，α­银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α­银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜______________结合，阻碍兴奋的传递。