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高中生物

浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起,这些生物构成了

A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列种间关系,两物种均受益的是(  )

A.豆科植物与根瘤菌 B.水葫芦与浮萍
C.T2噬菌体与大肠杆菌 D.螳螂与黄雀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块面包上有一个霉菌,如果在其它条件都适宜的条件下,其数量变化在一天内最可能的是

A.“J”型曲线增长 B.“s”型曲线增长
C.“J”型或“s”型曲线增长 D.无规律增长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在日本的一种金龟甲虫,进入美国后,在美国比在日本危害更为严重,其原因是(  )

A.雨量充沛 B.天敌较少 C.植物较多 D.环境无污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,不正确的是

A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群,马尾松林地中所有树木构成了生物群落
B.生态系统的营养结构是食物链和食物网
C.生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递
D.信息可以调节生物种间关系,维持生态系统稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某个稻田的所有昆虫可称为(  )

A.一个种群 B.多个种群 C.一个群落 D.一个生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是(   )

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.由于天敌、生活空间和资源等,导致第5年到第9年种群数量减少
D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关于种群的说法,错误的是(    )

A.稻田中秧苗的均匀分布属于种群的空间特征,有利于产量提高
B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的
C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D.预测一个国家人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于种群和群落的叙述,正确的是

A.种内互助有利于种群的发展,种内斗争不利于种群的发展
B.种群密度越大,其种群数量就越多,种内斗争也就越激烈
C.生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性
D.群落演替都会出现一个相对稳定的顶级群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某肉牛迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。下列叙述不正确的是

A.捕杀肉牛的最佳时期为第20年
B.在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.在10~20年时间内,该种群种内斗争越来越激烈
D.在10~20年时间内,该肉牛的种群数量仍呈上升趋势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将两种仓谷害虫——拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中,于不同环境中培养,结果如下图,下列对实验结果的分析,错误的是

①在面粉中饲养          ②在捣碎的麦粒中饲养

A.①中锯谷盗的种群增长速度逐步降低
B.拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同
C.同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关
D.②中当拟谷盗的数量约170时,种群的年龄组成为稳定型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列陆地生物群落中,生物种类最多的是

A.荒漠 B.草原 C.热带雨林 D.苔原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群密度调查的叙述中合理的是

A.宜将单子叶植物作为调查对象
B.宜用样方法调查活动能力强的动物
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右下图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(    )

A.当种群数量到达e点后,增长速率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力在d点之后
C.阻止蝗虫应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点后
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题