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高中生物

在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2(公顷),第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只,则该野兔种群的种群密度大约为

A.125只/hm2 B.100只/hm2 C.75只/hm2 D.50只/hm2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于种群特征的是 (     )

A.年龄组成 B.性别
C.出生率和死亡率 D.种群密度
来源:种群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物群落是指
(1)在一定区域内的全部生物及生存环境的总称
(2) 在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 
(3)生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体
(4) 在一定区域内不同种群的集合体

A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(3) D.(2)(4)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群的叙述,不正确的是 (     )

A.种群是生物进化和繁殖的基本单位
B.种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的种群密度在一定时间内会明显变大
D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
来源:种群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块退耕的农田因未及时补种树木,若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林,成为了一个相对稳定的生态系统。下列表达正确的是 ( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群、群落、生态系统的说法中正确的是(   )

A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B.草原生态系统中的生物群落没有垂直结构
C.通常情况下,在一个生态系统中,营养级越多,能量流动过程中损耗的能量就越多
D.农田弃耕后形成了一片杂草地,该杂草地与农田相比抵抗力稳定性降低了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列陆地生物群落中,生物种类最贫乏的是

A.荒漠 B.热带雨林 C.北方针叶林 D.温带落叶阔叶林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群是生物进化的基本单位,下列有关种群及生物进化的叙述,正确的是

A.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物的进化方向
B.只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变
C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体,利于种群的发展
D.研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4 -10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计,结果如图所示,下列叙述正确的是

A.对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法
B.萤叶甲亚科昆虫为次级消费者
C.7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高
D.调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示,种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是( )

A.增加、减少       B.减少、减少
C.减少、增加      D.增加、增加

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是(   )

A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系
B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构
C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素
D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减小,其原因是(   )

A.雄性个体数量减少使得雌虫生殖力下降
B.成虫个体数量大量迁出使得幼虫个体数量减少
C.受人工合成性引诱剂的影响,雌性个体也减少
D.种群的性别比例失调使得种群出生率下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1883年8月7日,印度尼西亚喀拉喀托火山爆发,岩浆所到之处生物全部死亡,成了一片裸地。几年之后,地面上稀疏长出了小草,还出现了蜘蛛。到了1909年,已有202种动物生活在这块新土地上了。1919年动物增加到621种,1934年增加到880种。结合所学知识,判断下列说法不正确的是

A.在上述岩体过程中,最先出现的动物是植食性动物
B.在于废耕的农田上进行的演替一样,上述演替属于初生演替
C.880种动物的分布具有垂直分层现象,这与植物的垂直分层有关
D.上述演替中,营养结构趋于复杂,有机物总量增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

决定人口增减动态的主要因素是

A.种群数量和密度 B.种群年龄结构
C.种群性别比例 D.出生率和死亡率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为(     )

A.互利共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题