高中生物群落的主要类型综合题

下图1是某生态系统物质循环过程，图2是该生态系统中第二营养级与第三营养级利用食物的部分过程，请回答下列问题：

（1）若图1是碳循环示意图，则丁指         ，丁的来源除了图中所示过程之处，还可来自于      
       。
（2）图2中，肉食动物的粪便属于图中的   ，人类若圈养某种植食性动物时，一般需要提高食物的
利用率，即          （用序号表示）的比值。

（3）图2中的捕食关系说明生态系统具有              、           、         功能，捕食关系说明信息传递的作用是                                。
（4）生态系统的K值又叫_______     ___，若该生态系统长期维持相对稳定，用标志重捕法调查第二营养级种群密度时，若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记，这种情况下，估算的种群密度      （增大、不变、下降）。

某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数据）变化进行分析，其结果如下：

种名	山桃	丁香	油松	刺槐
山桃	1
丁香	0.124	1
油松	0.125	0.834	1
刺槐	0.148	0.761	0.884	1

（1）耕地逐渐过渡为林地的过程属于         。
（2）在调查该林地山桃的种群密度时应采用           法。
（3）据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是              。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是             。

某兴趣小组通过单独培养A、B两种酵母菌，观察到了它们的种群数量在7天内的变化情况。在此基础上，他们又提出了“混合培养A、B两种酵母菌，它们的种群数量怎样变化”的研究课题，并利用下列材料连续观察7天。
实验材料：含A种酵母菌的培养液、含B种酵母菌的培养液、质量分数为5%的葡萄糖溶液、试管、滴管、显微镜、血球计数板等。
(1)做出假设：______________________________________。
(2)探究实验步骤：①________________________________。
②______________________________________________。
(3)如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清，该如何处理？________。
(4)如图所示计数室为边长1mm的正方形，刻度为25中格×16小格，装入液体后，液体高度为0.1mm。如果经过计数与计算，求得每个小格中的平均酵母菌数为a个，且已知稀释倍数为b，则1 mL培养液中的酵母菌数为________个。

某校学生在调查一块大麦田生态系统的成分时，发现麦田中长有许多狗尾巴草，还有食草昆虫、青蛙、鸟和鼠类等动物活动，并研究了各种生物之间的关系。
（1）大麦田生态系统中，各种生物种群的集合，叫做        ，其中生产者有      。
（2）某些植物根能自然分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，称为他感作用。同学们为了验证大麦对狗尾草有他感作用，他们用完全培养液（甲液）、已培养过大麦的培养液（乙液）做了以下实验：
第一步：把长势相同的狗尾草幼苗分别分为A、B两组，每组各20株。
第二步：A组用甲液培养，B组用乙液培养，光照、温度等其它条件相同且适宜。
第三步一段时间后观察      
结果：B组狗尾草的生长情况明显不如A组。
由此得出结论：大麦的根部能分泌化学物质抑制狗尾草的生长，具有他感作用。
老师认为不足以得出此结论，①请你说明理由：                      。
②请简要写出改进方案：步骤一、三不变，只改进第二步：                      
                                                                              
                                                                            。
③写出两项具体的检测指标：                                       。

下图甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm²．a），乙表示鲫鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线，请回答：

（1）流经该生态系统的总能量是         J/cm²．a，来源包括                     。甲图中A代表             ；该生态系统中贮存的能量主要以                  的形式存在。
（2）甲图生态系统中，能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是          %，能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是        %。（小数点后均保留1位数字）
（3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为      。
（4）调查人工鱼塘中鲫鱼的种群密度，常用             法。乙图中，在t_l～t₂时期鲫鱼种群的年龄组成为         型。

互花米草起源于美洲，秸秆密集粗壮、地下根系发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力，威胁着海滨湿地当地物种。请回答下列问题。
（1）互花米草适宜生活于潮间带，引种初期，其增长方式为             ，引种后生长受当地环境影响，其中            是影响互花米草种群最强烈的的外源性因素。
（2）互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡，但一般不单纯种植，而与白茅、芦苇等植物一起种植，其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的                 。
（3）下图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中，总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为              ，净初级生产量和总初级生产量的比值                ，（填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”）。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是：种植作物时要注意                 。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
回答下列问题：
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于____________，酵母菌呈S型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是_______。为了提高实验的准确性，实验时应进行____________。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是_____________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是______________。
（4）请你设计表格处理实验数据

为研究植物入侵对生物多样性的破坏，某研究机构根据某种外来植物入侵程度对弃耕地入侵区的群落植物多样性进行调查（图1），同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（图2），请回答．

（1）调查说明，弃耕地群落形成过程中物种数目即物种           会随外来物种入侵程度的增加而          ，从而改变群落演替的           ．生态系统具有           稳定性，受到轻度           （干扰/破坏）的情况下，其物种数波动较小．
（2）某入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时使昆虫和动物拒食，其信息传递方式为           该入侵物种和其它植物之间的种间关系最可能为           关系．
（3）从营养结构来看，次级消费者属于第             营养级，其用于生长发育繁殖的能量为           ．

微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至10月初是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是            ；曲线③表明，在0～10天内，种群增长率的变化趋势是           。
（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是         、            。
（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。
①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了             。
②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是        。

（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路：                    。

下图表示池塘生态系统中的部分营养结构，请根据图回答问题：

（1）作为一个生态系统，图中缺少的成分是         。流经该生态系统的总能量是             。调查该池塘中鱼的种群密度常用的方法是          。
（2）图中乌鱼和花鲢的种间关系是       ，大量捕捞花鲢后，短期内白鲢总质量的变化趋势是       （上升或下降）。
（3）若图中绿藻固定的总能量为7.2×10⁸KJ，水蚤和白鲢的同化的总能量是1.4×10⁷KJ，则人最多获得能量         KJ。

某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验，并使用如下图所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下面的问题。

（1）排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是________。
（2）实验的最初阶段，由于_______、________、________，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。
（3）在上图所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____________。若计数室为1mm×1mm×0．1mm方格，由400个小方格组成，如果一个小方格内若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有________________个。
（4）本实验没有另设置对照实验，原因是__________。为提高实验的准确性，实验时应进行________。

请根据调查种群密度的过程，回答下列问题：
（1）样方法调查植物种群密度时，宜调查        草本植物，取样的关键是要做到          ，不能掺入主观因素．常用的取样方法有         和        ，其中          （方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．
（2）某同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度，该方法适用于      的动物进行调查．由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉，因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏     ．
（3）在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以用         的方法。

（共7分）某地区森林群落演替过程中相关量统计如下表，生态系统总初级生产量是指：一定时间内全部生产者（绿色植物）把无机物质合成为有机物质的总质量或固定的总能量；净初级生产量是指总初级生产量减去同时期呼吸作用消耗量后贮存的量。试根据表中数据回答问题：

(1)该地区生物群落的演替类型属于__________，从数据分析，在演替过种中群落物种丰富度变化趋势是__________。对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用__________法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种__________情况，以获得群落的垂直结构。
(2)统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率 _________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构_____增多有关。
（3）由表中群落各自构成的生态系统中抵抗力稳定性最大的是____________生态系统。

扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地。
（1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链。实践中发现，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的     。为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物           ，调整食物链（网）结构，调整后的结构如下图。

此食物网中虾类和底栖动物的关系是              。对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和            极为重要。
（2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表。

能量（KJ·m^-2·a^-1） 动物名称	摄入食物中 所含的能量	用于生长发育繁殖的能量	呼吸作用散失的能量	粪便中 的能量
铜锈环棱螺	516	15	231	270

铜锈环棱螺的能量来源是食物中的    能,它同化的能量为     KJ·m^-2·a^-1。

有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。据图回答：

（1）两树种处于竞争状态的年份段是________。
（2）两树种处于平衡状态的年份段是________。
（3）在a年的优势树种是______，在d年的优势树种是______。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地______，使之反而适合后一种群的生存需求。
（4）由此可见，物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群______了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和______都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的______。