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高中生物

有关群落演替的叙述,错误的是(    )

A.海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长,称为次生演替
B.山林火灾后芒草再度长出来,称为初生演替
C.不同群落最终都会达到森林阶段
D.人类可能对群落的演替施加影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态学家对森林中的林旅鼠和猫头鹰种群数量变化进行调查研究。当时由于林旅鼠患有一种由病毒引起的疾病而使种群数量下降。正常情况下,猫头鹰是以林旅鼠为食,当林旅鼠数量下降的时候,成年猫头鹰的数量仍保持稳定,新孵出的猫头鹰却大大减少。下列解释正确的有(    )

A.蛋的孵化率下降
B.成年猫头鹰捕食能力比新生猫头鹰强
C.营养不足使雌猫头鹰产蛋量减少
D.营养不良的新生猫头鹰更容易感染疾病而死亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物实验的说法,正确的是(    )

A.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量
B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量
C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应该设计正常人尿液的对照实验
D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对种群、群落和生态系统的描述,正确的是(   )

A.昆虫卵可以采用样方法调查其种群密度
B.原来存在过植被的地方只能出现次生演替
C.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者固定的太阳能
D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物群落的叙述,正确的是(   )

A.群落演替过程中各种群呈“S”型增长
B.群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关
C.群落内的种间竞争比种内竞争剧烈
D.群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。相关说法不正确的是(    )

A.c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木
B.图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率
C.图中0→a阶段,群落中不存在分层现象
D.图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。相关叙述正确的是

演替阶段
群落类型
植物种类数/株
草本植物
灌木
乔木
1
草丛
34
0
0
2
针叶林
52
12
1
3
针、阔叶混交林
67
24
17
4
常绿阔叶林
106
31
16

A.常绿阔叶林恢复过程中的群落演替为次生演替
B.恢复力稳定性最强的是针、阔叶混交林
C.与草丛相比,针叶林中的动物分层现象较为复杂
D.随着演替时间的延长,生物多样性指数逐渐增多

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型多选题