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高中生物

下列各组中属于相对性状的是( )

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律,下列分析中正确的是(  ) 

A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因,指的是 
①同源染色体上的基因  ②同源染色体上的等位基因   ③同源染色体上的非等位基因
④非同源染色体上的非等位基因

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是( )

A.二者具有相同的细胞学基础
B.二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律
C.在生物性状遗传中,两个定律同时起作用
D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于相对性状的是()

A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛
C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

纯种红花茉莉(RR)与纯种白花茉莉(rr)杂交得F1,取F1的花药离体培养,然后将幼  苗用秋水仙素处理,使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是( )

A.RR:rr=1:1 B.RR:rr=3:1 C.Rr:rr=1:1 D.RR:Rr:rr=1:2:1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )
①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗品种的纯
④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的(     )

A.25% B.50% C.75% D.100%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是 (    )

A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用下列哪一组方法,可以依次解决①---④中的遗传学问题(    )
①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各杂交组合中,属测交的一组是(  )

A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb
C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述正确的是 (    )

A.纯合子测交后代都是纯合子 B.纯合子自交后代都是纯合子
C.杂合子自交后代都是杂合子 D.杂合子测交后代都是杂合子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆在自然状态下是纯种的原因是 (    )

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉
C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组中属于相对性状的是 (    )

A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养选择题