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高中生物

在人类中,惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性遗传。有一对惯用右手的夫妇,生了一个惯用左手的男孩和一个惯用右手的女孩,若该女孩与一个惯用左手的男人结婚,生一个惯用左手男孩子的几率是    (    )

A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/6
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花  ②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花  ④紫花×白花→98紫花+107白花

A.①和③ B.④和① C.③和④ D.②和③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用哪一组方法,可依次解决①--③中的遗传学问题:①鉴定一只白羊是否是纯种②不断提高小麦抗病(显性)品种的纯合度③检测杂交F1的基因型

A.杂交、测交、测交 B.测交、自交、测交
C.测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、测交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在性状分离比的模拟实验中,下列叙述不正确的是

A.甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
B.甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子
C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取
D.两个小桶中小球的数量一定要相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是
①F1代全部显现高茎 ②生物性状是由遗传因子决定的   ③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1   ④体细胞中遗传因子成对存在 ⑤受精时,雌雄配子随机结合

A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因遵循自由组合定律。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27 cm的mmnnuuvv和离地99 cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1与甲植株杂交,产生F2的麦穗离地高度范围是36~90 cm,则甲植株可能的基因型为

A.MmNnUuVv B.mmNnUuVv C.mmnnUuVV D.mmNNUuVv
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色,aa是红色;基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色,而雌牛则为红色。一头红褐色的母牛生了一头红色的小牛,这头小牛的性别及基因型为(    )

A.雌性, Aa B.雄性,Aa C.雄性或雌性, aa D.雌性, aa或Aa
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在遵循孟德尔遗传规律的情况下,某种生物F1自交后代的性状分离比是9∶6∶1,则F1测交后代的性状分离比是(  )                                                

A.1∶2∶1 B.3∶1 C.2∶1∶1 D.1∶1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制蛇皮颜色的一对等位基因遵循遗传定律,现进行下列杂交实验:

根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是(  )

A.黄斑是隐性性状
B.乙实验中,F2黑斑蛇的基因型与亲本黑斑蛇相同
C.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
D.甲实验中,F1黑斑蛇的基因型与亲本黑斑蛇相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。下面有三组交配组合,请判断四个亲本中是纯合子的是(  )

交配组合
子代表现型及数目

甲(黄色)×乙(黑色)
5(黑)、1(黄)

甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑)、9(黄)

甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色

A.甲和乙         B.甲和丁      C.乙和丙       D.丙和丁

  • 题型:未知
  • 难度:未知

棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。褐色鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是(  )

A.100% B.75% C.50% D.0%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“性状分离比的模拟”实验中,甲、乙小桶代表雌、雄生殖器官,小桶内的彩球D、d代表配子。某同学从甲、乙小桶中连续抓取彩球三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取彩球得到Dd组合的概率是 (  )                         
A.1/4            B. 1          C.0             D. 1/2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述错误的是(  )

A.子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状 B.杂种自交后代不出现纯种
C.不断提高水稻品种的纯合度应该采用连续自交法 D.相对性状是由等位基因控制的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究
B.“假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律
C.由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程
D.孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组中属于相对性状的是(  )

A.豌豆的黄粒与圆粒 B.绵羊的黑毛和白毛
C.人的黑发和卷发 D.鼠的白毛和猫的蓝眼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养选择题