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高中生物

一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做

A.显性性状 B.隐性性状 C.相对性状 D.表现型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关遗传规律的叙述正确的是

A.遗传规律适用于一切生物 B.遗传规律只适用于植物
C.遗传规律适用于受精过程 D.遗传规律在配子形成过程中起作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是

A.杂交 B.正交 C.测交 D.自交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是
①F1代全部显现高茎
②生物性状是由遗传因子决定的
③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1
④体细胞中遗传因子成对存在
⑤受精时,雌雄配子随机结合

A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点

A.豌豆是严格的闭花授粉植物
B.豌豆在自然状态下一般是纯种
C.豌豆具有许多明显的相对性状
D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一对相对性状的杂交实验中,子一代(F1)未表现出来的亲本性状称为

A.显性性状 B.性状分离
C.相对性状 D.隐性性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种牛,基因型AA的个体是红褐色,aa的个体是红色,基因型Aa的个体,雄牛是红褐色,雌牛是红色。现有一头红褐色母牛生了2头红色小牛,此2头小牛的性别是

A.全为雌牛 B.全为雄牛 C.一雌一雄 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杂种黄色圆粒豌豆(AaBb)自交,后代中黄色豌豆占

A.1/4 B.3/4 C.3/16 D.9/16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对表现型正常的夫妇,他们的第一个孩子是白化病患者,那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是

A.100 % B.75 % C.50 % D.25 %
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是

A.与纯种抗锈病的小麦杂交 B.与易染锈病小麦进行测交
C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列性状中属于相对性状的是

A.人的身高与体重 B.兔的长毛与短毛
C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(   )
①红花×白花→红花+白花  
②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 
③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜 
④黑毛牛×白毛牛→98黑毛牛+102白毛牛

A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列遗传术语的理解,错误的是(   )

A.相对性状是由等位基因控制的
B.显性性状是由显性基因控制的
C.性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型
D.测交可用来测定杂种的基因型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为Dd 的个体产生 D、d 两种配子且比例为 l :l 的主要原因是(   )
A.等位基因的相互作用           B.等位基因相对独立
C.等位基因随配子传递给后代        D.等位基因的分离

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对黑色马生了一白、一黑两匹小马,若这对马再生两只小马,一匹为黑色、一匹为白色的概率是

A.1/4 B.3/8 C.3/16 D.7/16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养选择题