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高中生物

基因型为 Aa 的个体与基因型为 aa 的个体交配属于 (  )

A.杂交 B.自交 C.测交 D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一杂合高茎豌豆白花传粉得到 6 粒种子,前 5 粒种下后均长成高茎。第 6 粒种下后也长成高茎的可能性为 (     )

A.0 B.3/4 C.1/4 D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l :l 的主要原因是 (    )
A.等位基因的相互作用          B.等位基因相对独立
C.等位基因随配子传递给后代       D.等位基因的分离

  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德尔遗传规律不适合于原核生物是因为原核生物 (    )

A.没有遗传物质     B.没有核物质    
C.没有完善的细胞器     D.主要进行无性生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因的遗传规律是指 (    )

A.受精作用时基因的传递规律 B.产生配子时基因的传递规律
C.细胞有丝分裂时基因的传递规律 D.染色体复制时基因的传递规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一家系中,已知双亲表现正常,儿子甲是白化病,儿子乙正常。当乙与表现型正常但属杂合体的女性丙结婚后,乙与丙所生子女患病的几率是 (     )

A.2/3 B.1/4 C.1/3 D.1/6
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在遗传学上,把杂种后代中显现不同性状的现象叫做(   )

A.显性和隐性 B.相对性状 C.性状分离 D.遗传规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等位基因是位于(   )

A.一对同源染色体上位置相同的基因
B.一对同源染色体的相同位置上的、控制相对性状的基因
C.一条染色体的两条染色单体上的、位置相同的基因
D.一条染色体的两条染色单体上的、控制相对性状的基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项实验中应该采取的最佳方案是(   )
①鉴定一只白羊是否纯种            ②鉴别一株小麦是否为纯合子
③不断提高小麦抗病品种的纯合度    ④鉴别一对相对性状的显隐性关系
A.杂交、测交、自交、测交                         B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交                         D 测交、测交、杂交、自交

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(   )
①开花前人工去雄  ②开花后人工去雄  ③自花授粉前人工去雄  ④去雄后自然授粉   ⑤去雄后人工授粉   ⑥授粉后套袋隔离   ⑦授粉后自然发育

A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦抗锈病对易染病为显性,现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是(  )

A.甲 B.甲乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲甲、乙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若一对杂合黑豚鼠杂交,一胎生出4只豚鼠则出现3黑:1白的可能性为(  )

A.3/4 B.27/64 C.27/256 D.100%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色(  )

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆在自然条件下是纯种的原因是(  )

A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉
C.豌豆是闭花自花授粉植物 D.豌豆是自花传粉植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养选择题